Kế hoạch 117/KH-UBND Cần Thơ 2026 hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập tư thục

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CU

1. Mục đích

a) Triển khai chính sách đối với cơ sở giáo dục mầm n on độc lập thuộc loại hình dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động kịp thời và hiệu quả;

b) Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, môi trường nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục góp phần phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố và giúp công nhân, người lao động có con an tâm tham gia lao động, sản xuất;

c) Nâng cao nhận thức của các ngành, các cấp trong việc đảm bảo tất cả trẻ em mầm non ở có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động của thành phố được tiếp cận dịch vụ giáo dục mầm non chất lượng, công bằng và bình đẳng, đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội.

2. Yêu cầu

a) Sở, ban, ngành liên quan và Ủy ban nhân dân xã, phường tập trung chỉ đạo tổ chức thực hiện hỗ trợ đầy đủ, kịp thời đảm bảo đúng đối tượng, công khai, dân chủ;

b) Xử lý nghiêm đối với những trường hợp sai phạm trong quá trình tổ chức thực hiện theo thẩm quyền.

II. NỘI DUNG

1. Đi tượng được hưởng hỗ trợ Cơ sở giáo dục mầm non độc lập ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động thuộc loại hình dân lập, tư thục đã được cấp có thẩm quyền cấp phép thành lập theo đúng quy định có từ 30% trẻ em là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.

2. Nội dung và mức hỗ trợ

a) Nội dung Hỗ trợ trang bị cơ sở vật chất bao gồm: đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học theo danh mục quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và kinh phí sửa chữa cơ sở vật chất để phục vụ trực tiếp cho việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.

b) Mức hỗ trợ Mức hỗ trợ được tính trên cơ sở quy mô, số lượng trẻ tại mỗi cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục. Theo đó, tại khoản 6 Điều 14 Thông tư số 49/2021/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế tổ chức và hoạt động nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập loại hình dân lập và tư thục: “Tổng số trẻ em trong một cơ sở giáo dục mầm non độc lập không quá 70 trẻ em”, cụ thể:

- Cơ sở giáo dục mầm non độc lập tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục không quá 35 trẻ, trong đó có từ 30% trẻ em là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp được hỗ trợ 20 triệu đồng/01 cơ sở giáo dục mầm non;

- Cơ sở giáo dục mầm non độc lập tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trên 35 trẻ, trong đó có từ 30% trẻ em là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp được hỗ trợ 30 triệu đồng/01 cơ sở giáo dục mầm non.

3. Phương án hỗ trợ Thực hiện hỗ trợ 01 lần. Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, Ủy ban nhân dân xã, phường có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động rà soát, hướng dẫn các đối tượng được hưởng hỗ trợ làm hồ sơ đề nghị hưởng chính sách hỗ trợ; phối hợp với các cơ quan có liên quan khảo sát thực tế, thẩm định hồ sơ và danh mục thiết bị theo đề nghị của cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục; thực hiện thủ tục mua sắm trang thiết bị đúng quy định hiện hành và hỗ trợ kinh phí sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ trực tiếp cho việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý ngân sách hiện hành.

4. Phương án kiểm tra

a) Cơ quan chịu trách nhiệm kiểm tra và cách thức kiểm tra

- Ủy ban nhân dân xã, phường có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động: triển khai, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Kế hoạch này của các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục trên địa bàn;

- Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Tài chính và sở, ban ngành, đoàn thể liên quan tổ chức đoàn kiểm tra, đánh giá việc thực hiện Kế hoạch đối với Ủy ban nhân dân xã, phường và cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục được hỗ trợ.

b) Nội dung kiểm tra

- Kiểm tra việc triển khai thực hiện Kế hoạch hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động;

- Kiểm tra việc sử dụng kinh phí mua sắm đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học; việc sử dụng, quản lý đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học và việc sử dụng kinh phí để sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ trực tiếp cho việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em tại cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động;

c) Thời gian kiểm tra: Kiểm tra định kỳ và kiểm tra đột xuất khi cần thiết.

5. Nguồn kinh phí Kinh phí thực hiện được đảm bảo từ nguồn sự nghiệp giáo dục và đào tạo theo phân cấp quản lý ngân sách hiện hành.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

a) Là đơn vị đầu mối, chủ trì, phối hợp với sở, ban ngành liên quan và Ủy ban nhân dân xã, phường tổ chức triển khai Kế hoạch hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động trên địa bàn thành phố; hướng dẫn các đơn vị liên quan thực hiện nội dung

Kế hoạch này;

b) Chủ trì, phối hợp với cơ quan, đơn vị thực hiện công tác kiểm tra đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch và tổng hợp, báo cáo về Ủy ban nhân dân thành phố.

2. Sở Tài chính Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, sở, ban ngành liên quan và Ủy ban nhân dân xã, phường căn cứ khả năng ngân sách của thành phố và tiến độ thực hiện Kế hoạch, bố trí kinh phí trong dự toán ngân sách Nhà nước hằng năm theo quy định của Luật Ngân sách Nhà nước và theo các chế độ tài chính hiện hành; hướng dẫn, kiểm tra, thanh tra việc sử dụng kinh phí đúng mục đích.

3. Sở Nội vụ

a) Chủ trì tổ chức rà soát, xác định nơi có nhiều lao động theo quy định tại Nghị định số 145/2020/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2020 của Chính phủ;

b) Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo, giám sát việc thực hiện chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và các chính sách xã hội khác đối với giáo viên và trẻ em mầm non tại các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động.

4. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quc Việt Nam thành ph

a) Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện Kế hoạch về những nội dung liên quan đến cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục trên địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động; hỗ trợ vận động trẻ em đến cơ sở giáo dục mầm non; nghiên cứu cơ chế, chính sách đặc thù về phát triển giáo dục mầm non đối với trẻ em, giáo viên mầm non tại cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục trên địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động;

b) Chỉ đạo các tổ chức thành viên tăng cường công tác truyền thông, giám sát việc triển khai chính sách giáo dục mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động theo quy định của Chính phủ.

5. Đề nghị Hội Liên hiệp Phụ nữ thành ph

a) Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo giám sát việc thực hiện chính sách tại các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động;

b) Vận động các tổ chức doanh nghiệp, mạnh thường quân hỗ trợ đồ dùng đồ chơi cho các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động;

c) Tuyên truyền vận động nữ công nhân, người lao động ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động gửi con tại các cơ sở giáo dục mầm non đảm bảo chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.

6. Đề nghị Liên đoàn Lao động thành ph

a) Tham gia huy động nguồn lực, kinh phí từ các doanh nghiệp sử dụng lao động và các tổ chức, cá nhân hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động;

b) Phối hợp với các cơ quan liên quan chia sẻ nội dung giáo dục kiến thức, kỹ năng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đến các lao động nữ có con trong độ tuổi mầm non đang làm việc tại các khu công nghiệp trên địa bàn thành phố; tổ chức hoạt động truyền thông, tư vấn chăm sóc và khảo sát nhu cầu gửi con cho các công nhân, người lao động tại khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động.

7. Đề nghị Ban Quản lý các khu chế xuất và công nghiệp Cần Thơ

a) Chủ trì, phối hợp các đơn vị liên quan thực hiện rà soát, xác định, công khai trên cổng thông tin các khu công nghiệp, khu chế xuất, khu kinh tế, khu công nghệ cao, cụm công nghiệp (gọi chung là khu công nghiệp) đã được cơ quan có thẩm quyền cấp phép thành lập theo quy định của pháp luật về khu công nghiệp;

b) Chủ động phối hợp với cơ quan liên quan tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục nâng cao nhận thức, kiến thức về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ cho công nhân, người lao động có con trong độ tuổi mầm non;

c) Khuyến khích các doanh nghiệp sử dụng nhiều lao động thực hiện tốt trách nhiệm xã hội thông qua hình thức hỗ trợ đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học hoặc đóng góp kinh phí để sửa chữa cơ sở vật chất phục vụ trực tiếp cho việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em tại cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động.

8. Ủy ban nhân dân xã, phường có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động

a) Xây dựng kế hoạch, chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức thực hiện Kế hoạch theo quy định;

b) Rà soát và thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động theo quy định;

c) Thực hiện chức năng quản lý nhà nước về cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục theo quy định. Hằng năm, rà soát, hướng dẫn các đối tượng được hưởng chính sách làm hồ sơ; tổng hợp tổ chức thẩm định hồ sơ và thực hiện nội dung hỗ trợ theo quy định;

d) Theo dõi, kiểm tra, giám sát, đánh giá về tình hình thực hiện Kế hoạch trên địa bàn; định kỳ hằng năm báo cáo kết quả thực hiện Kế hoạch gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân thành phố;

đ) Chỉ đạo các cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục trên địa bàn thực hiện có hiệu quả Kế hoạch hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động; khuyến khích xã hội hóa giáo dục mầm non; tháo gỡ khó khăn, vướng mắc về các thủ tục để các nhà đầu tư tham gia phát triển cơ sở giáo dục mầm non. Trên đây là Kế hoạch hỗ trợ cơ sở giáo dục mầm non độc lập dân lập, tư thục ở địa bàn có khu công nghiệp, nơi có nhiều lao động trên địa bàn thành phố Cần Thơ. Trong quá trình triển khai thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, các đơn vị báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, trình Ủy ban nhân dân thành phố xem xét, chỉ đạo./.