Kế hoạch 68/KH-UBND Lạng Sơn triển khai Chỉ thị 03/CT-TTg ngăn chặn bạo lực học đường

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích Ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường, bảo đảm an ninh, an toàn các trường học trên địa bàn tỉnh. Tập trung thực hiện đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp; chú trọng một số nội dung trọng tâm, tạo thuận lợi cho học sinh được học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện về kiến thức, phẩm chất, năng lực, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống.

2. Yêu cầu Các sở, ngành liên quan và UBND các xã, phường cụ thể hoá các nhiệm vụ, giải pháp phù hợp với đặc điểm tình hình, yêu cầu, nhiệm vụ về công tác ngăn chặn, đẩy lùi bạo lực học đường, bảo đảm an toàn trường học.

II. NỘI DUNG TRIỂN KHAI UBND tỉnh yêu cầu các sở, ngành, địa phương tập trung thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ trọng tâm sau đây:

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

a) Tiếp tục quán triệt, chỉ đạo triển khai nghiêm túc, đầy đủ các quy định, nhiệm vụ, giải pháp về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; phòng, chống bạo lực học đường; giáo dục đạo đức, lố i sống, văn hóa ứng xử và kỹ năng sống cho học sinh. Kịp thời phát hiện, chấn chỉnh và xử lý nghiêm các hành vi vi phạm về đạo đức nhà giáo, văn hóa ứng xử trong trường học theo quy định.

b) Chỉ đạo các cơ sở giáo dục rà soát, sửa đổi, bổ sung quy định về văn hóa ứng xử, quy tắc ứng xử trong trường học phù hợp với bối cảnh hiện nay, bảo đảm tính cụ thể, khả thi. Hoàn thành việc sửa đổi, ban hành và triển khai thực hiện tại 100% đơn vị trường học trước ngày 26/4/2026.

c) Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh và cộng đồng về

phòng, chống bạo lực học đường; tăng cường phát hiện, ngăn ngừa, can thiệp sớm và xử lý kịp thời các hành vi bạo lực học đường. Phổ biến, nhân rộng các mô hình hiệu quả về giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử, kỹ năng sống; triển khai hiệu quả hoạt động tư vấn tâm lý và công tác xã hội trường học.

d) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo trong quản lý, theo dõi, giám sát nhằm phát hiện sớm nguy cơ, hỗ trợ và giáo dục kỹ năng phòng ngừa bạo lực học đường. Đẩy mạnh phối hợp liên ngành để xử lý kịp thời ngay từ khi học sinh có biểu hiện hoặc nguy cơ bị bạo lực học đường, bao gồm cả trên môi trường mạng.

đ) Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân viên về công tác tư vấn tâm lý học đường, kỹ năng kiểm soát cảm xúc, kỹ năng ứng xử và giải quyết tình huống sư phạm. Bảo đảm 100% cán bộ, giáo viên được phân công thực hiện công tác tư vấn tâm lý được trang bị kiến thức, kỹ năng cơ bản theo quy định.

e) Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu các cơ sở giáo dục trong bảo đảm an toàn trường học; chịu trách nhiệm trực tiếp, toàn diện về công tác bảo đảm an toàn, phòng, chống bạo lực học đường tại đơn vị. Thực hiện phân công rõ nhiệm vụ, trách nhiệm đối với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, cán bộ Đoàn, Đội, nhân viên và học sinh; tổ chức triển khai đầy đủ các quy định về bảo đảm an toàn trường học. Bảo đảm 100% cơ sở giáo dục xây dựng và thực hiện Kế hoạch phòng, chống bạo lực học đường hằng năm.

g) Chỉ đạo các cơ sở giáo dục chủ động cung cấp thông tin, phối hợp chặt chẽ với cơ quan quản lý nhà nước, cơ quan chức năng và các tổ chức chính trị - xã hội tại địa phương trong công tác tuyên truyền, phát hiện, ngăn ngừa và can thiệp kịp thời các hành vi bạo lực học đường; xử lý nghiêm minh, đúng quy định pháp luật các hành vi vi phạm xảy ra trong và ngoài nhà trường, kể cả trên không gian mạng có liên quan đến học sinh.

h) Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản chỉ đạo về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; phòng, chống bạo lực học đường; xử lý nghiêm các hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo; thực hiện nghiêm chế độ giao ban, báo cáo định kỳ và đột xuất về công tác bảo đảm trật tự, an toàn trường học.

i) Chỉ đạo tăng cường phối hợp giữa nhà trường và gia đình; phát huy vai trò của gia đình trong quản lý, giáo dục học sinh. Thiết lập cơ chế thông tin hai chiều thường xuyên giữa nhà trường và cha mẹ học sinh về tình hình học tập, rèn luyện và các dấu hiệu bất thường của học sinh để kịp thời phối hợp giáo dục, hỗ trợ. Nhà trường chủ động cung cấp kiến thức, kỹ năng cho cha mẹ học sinh trong

việc đồng hành, quản lý và giáo dục con em, đặc biệt trong phòng, chống bạo lực học đường và sử dụng an toàn không gian mạng.

2. Công an tỉnh

a) Phối hợp chặt chẽ với cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn, tập huấn kỹ năng tự bảo vệ bản thân; phòng, chống vi phạm pháp luật, phòng, chống tệ nạn xã hội cho học sinh.

b) Tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn xã hội tại khu vực trong và ngoài trường học. Phối hợp với các đơn vị liên quan đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục đối với học sinh vi phạm pháp luật; áp dụng biện pháp xử lý phù hợp, bảo đảm tính giáo dục, phòng ngừa, không để học sinh tái phạm.

c) Phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo, chính quyền địa phương, các cơ quan, ban, ngành, tổ chức chính trị - xã hội và gia đình trong tiếp nhận, giải quyết tin báo, tố giác tội phạm, kiến nghị khởi tố; điều tra, xử lý các vụ việc liên quan đến học sinh vi phạm pháp luật, bạo lực học đường theo đúng quy định.

d) Phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo trong chia sẻ, quản lý thông tin, dữ liệu liên quan đến học sinh vi phạm pháp luật theo quy định về bảo mật thông tin; thiết lập cơ chế trao đổi, báo cáo và ứng phó kịp thời nhằm xử lý nhanh chóng, hiệu quả các vụ việc phát sinh liên quan đến học sinh và tệ nạn xã hội.

3. Sở Y tế

a) Chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan triển khai, hướng dẫn thực hiện các chính sách, chương trình về bảo vệ trẻ em; tăng cường các hoạt động chăm sóc sức khỏe thể chất, tinh thần cho trẻ em; hỗ trợ tư vấn, can thiệp tâm lý đối với học sinh là nạn nhân của bạo lực, xâm hại.

b) Chỉ đạo các đơn vị trực thuộc phối hợp với ngành giáo dục và đào tạo trong công tác phòng, chống bạo lực học đường; thực hiện các biện pháp bảo vệ trẻ em theo quy định của pháp luật.

4. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch

a) Chỉ đạo các cơ quan thông tấn, báo chí địa phương và hệ thống thông tin cơ sở tăng cường tuyên truyền nâng cao nhận thức, ý thức chấp hành pháp luật, kỹ năng phòng ngừa bạo lực học đường, kỹ năng tự bảo vệ và phòng, chống vi phạm pháp luật cho học sinh; đẩy mạnh truyền thông phòng ngừa hành vi, nội dung bạo lực học đường.

b) Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước đối với hoạt động văn hóa và môi trường thông tin theo thẩm quyền; phối hợp với các cơ quan chức năng kịp thời phát hiện, ngăn chặn, xử lý, đề nghị bóc gỡ các thông tin xấu độc, nội dung

thiếu chuẩn mực, cổ xúy bạo lực, vi phạm pháp luật, tác động tiêu cực đến học sinh. Phối hợp với lực lượng Công an xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm theo quy định.

5. Đề nghị Báo và Phát thanh, Truyền hình tỉnh

a) Phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục và đào tạo tăng cường tuyên truyền, lan tỏa gương người tốt, việc tốt; tôn vinh những tấm gương học sinh tích cực, có hành động đẹp, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, hạnh phúc.

b) Phối hợp với các cơ quan chức năng tổ chức tọa đàm, chuyên mục về kỹ năng tự bảo vệ, ứng phó với các loại tội phạm, các vấn đề mới phát sinh, trong đó có tình trạng bắt nạt, xâm hại, lừa đảo trẻ em trên môi trường mạng.

6. Đề nghị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Lạng Sơn

a) Phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục và đào tạo đẩy mạnh tuyên truyền, hướng dẫn đoàn viên, thanh thiếu nhi chấp hành quy định pháp luật về trật tự, an toàn xã hội, an toàn trường học; phòng ngừa bạo lực học đường và các hành vi xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của học sinh, giáo viên.

b) Chỉ đạo tổ chức Đoàn, Đội các cấp phát huy vai trò giám sát, nắm bắt tình hình thanh thiếu nhi; kịp thời đề xuất giải pháp, tham gia hỗ trợ giải quyết các vấn đề liên quan đến bảo đảm an toàn trường học, ngăn ngừa bạo lực học đường.

7. Hội Khuyến học tỉnh Phối hợp chặt chẽ với ngành giáo dục và đào tạo, các tổ chức chính trị - xã hội, đoàn thể trong việc hỗ trợ xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh; đẩy mạnh các hoạt động khuyến học, khuyến tài gắn với giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh.

8. UBND các xã, phường

a) Ban hành kế hoạch cụ thể hóa nhiệm vụ phòng, chống bạo lực học đường tại địa phương; lồng ghép mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hằng năm. Đề ra chỉ tiêu, giải pháp cụ thể nhằm hạn chế tối đa tình trạng học sinh vi phạm pháp luật, không để xảy ra bạo lực học đường nghiêm trọng trên địa bàn.

b) Chỉ đạo các cơ sở giáo dục trên địa bàn tăng cường phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong quản lý, giáo dục học sinh; chủ động nắm bắt tình hình, kịp thời xử lý các vấn đề phát sinh.

c) Chỉ đạo lực lượng chức năng và các đơn vị liên quan thực hiện các biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn tại khu vực xung quanh t rường học thuộc phạm vi quản lý.

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Các sở, ban, ngành, UBND các xã, phường tổ chức triển khai thực hiện nghiêm túc Kế hoạch này; xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể và chịu trách nhiệm về kết quả thực hiện theo chức năng, nhiệm vụ được giao.

2. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan đầu mối chủ trì theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc triển khai thực hiện; định kỳ trước ngày 10/12 hằng năm tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh, đồng thời gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp báo cáo Thủ tướng Chính phủ theo quy định. UBND tỉnh yêu cầu các sở, ban, ngành, địa phương nghiêm túc triển khai thực hiện./.