Giáo viên xét thăng hạng năm 2026: Sử dụng kết quả đánh giá năm học 2025-2026

Ngày 03/7/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Công văn 1118/NGCBQLGD-CSNGCB để làm rõ hai vấn đề quan trọng trong xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên. Thứ nhất, giáo viên dự kiến xét thăng hạng năm 2026 được phép sử dụng kết quả đánh giá từ năm học 2025-2026. Thứ hai, công văn cung cấp hướng dẫn cụ thể về cách xác định năm công tác liền kề trước năm xét thăng hạng. Những thay đổi này nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ nhà giáo viên chức trong quá trình nâng cao trình độ chuyên môn.

Sử dụng kết quả đánh giá năm học 2025-2026

Một trong những điểm đáng chú ý của Công văn 1118 là cho phép giáo viên xét thăng hạng năm 2026 áp dụng kết quả đánh giá từ năm học 2025-2026. Điều này có ý nghĩa thực tiễn quan trọng vì năm học 2025-2026 là năm gần nhất với thời điểm xét thăng hạng, đảm bảo tính cập nhật và phản ánh đúng năng lực hiện tại của giáo viên. Thay vì phải sử dụng số liệu cũ hơn, giáo viên sẽ có cơ hội thể hiện kết quả công tác mới nhất của mình. Quy định này giúp công tác đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức (theo Nghị định 90/2020/NĐ-CP) trở nên khoa học và công bằng hơn.

Xác định năm công tác liền kề trong xét thăng hạng

Điểm thứ hai mà Công văn 1118 làm rõ là cách xác định năm công tác liền kề trước năm xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp đối với viên chức là nhà giáo. Đây là yêu cầu pháp lý cơ bản nhưng có thể gây khó khăn nếu không được hướng dẫn chi tiết. Năm công tác liền kề thường được tính từ năm trước năm xét thăng hạng, nhưng công văn này cung cấp tiêu chí rõ ràng để các trường học, sở giáo dục tính toán chính xác. Việc này đảm bảo tất cả giáo viên được đánh giá dựa trên cùng tiêu chí thời gian, tránh trường hợp xét thăng hạng không công bằng.

Ý nghĩa với đội ngũ giáo viên toàn quốc

Quy định này phát huy tác động tích cực đến đội ngũ nhà giáo viên chức trên toàn quốc, đặc biệt là những giáo viên đang có ý định xét thăng hạng. Bằng cách cho phép sử dụng dữ liệu mới nhất và rõ ràng hóa tiêu chí tính toán, Bộ Giáo dục và Đào tạo tạo ra môi trường công bằng, minh bạch cho quá trình xét thăng hạng. Các trường học, sở giáo dục tỉnh như Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình (người đã yêu cầu làm rõ vấn đề này) sẽ có cơ sở pháp lý vững chắc để hướng dẫn giáo viên.

Ví dụ thực tế

Giả sử giáo viên A làm việc tại một trường tiểu học và dự định xét thăng hạng từ giáo viên hạng II lên hạng I năm 2026. Trước đây, A có thể phải sử dụng kết quả đánh giá năm học 2024-2025. Nhờ Công văn 1118, A được phép sử dụng kết quả đánh giá năm học 2025-2026, cho phép thể hiện những cải tiến và thành tích mới nhất. Đồng thời, nhà trường sẽ áp dụng tiêu chí xác định năm công tác liền kề một cách rõ ràng, tránh tranh cãi hoặc hiểu lầm về thời gian công tác của A.

Lưu ý quan trọng

Giáo viên xét thăng hạng năm 2026 cần liên hệ ngay với nhà trường hoặc sở giáo dục để cập nhật về Công văn 1118/NGCBQLGD-CSNGCB. Chuẩn bị hồ sơ dựa trên kết quả đánh giá năm học 2025-2026 và xác nhận chính xác năm công tác liền kề. Deadline cụ thể sẽ do nhà trường thông báo.