Quy định xét tặng Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam”

dành cho giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học

Căn cứ Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012;

Căn cứ Luật Khoa học và Công nghệ ngày 18 tháng 6 năm 2013;

Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Thông tư số 22/2011/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 5 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về hoạt động khoa học và công nghệ trong các cơ sở giáo dục đại học;

Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trư­­ờng,

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư Quy định xét tặng Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học.

1. QUY ĐỊNH

2. Xét tặng Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam”

3. dành cho giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học

(Ban hành kèm theo Thông tư số 14/2014/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2014)

1. Thông tư này hướng dẫn trình tự, đánh giá và xét tặng Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” (sau đây gọi tắt là Giải thưởng) dành cho giảng viên trẻ và nghiên cứu viên trẻ (sau đây gọi chung là giảng viên trẻ) trong các cơ sở giáo dục đại học.

2. Đối tượng tham gia xét tặng Giải thưởng là giảng viên trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học, không quá 35 tuổi (tính tròn theo năm dương lịch) tại thời điểm nộp hồ sơ xét tặng Giải thưởng.

3. Đề tài khoa học và công nghệ các cấp do giảng viên trẻ làm chủ nhiệm tham gia xét tặng Giải thưởng phải có giá trị khoa học và thực tiễn cao, kết quả nghiên cứu và sản phẩm của đề tài có khả năng ứng dụng vào sản xuất, hoạt động giáo dục và đào tạo, góp phần phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

1. Giải thưởng nhằm biểu dương thành tích xuất sắc của giảng viên trẻ trong nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát hiện, bồi dưỡng tài năng khoa học trẻ trong các cơ sở giáo dục đại học.

2. Giải thưởng được tổ chức 02 năm một lần.

1. Là đề tài cấp Trường, cấp Bộ hoặc tương đương, cấp Quốc gia hoặc đề tài nhánh của đề tài cấp Quốc gia do giảng viên trẻ làm chủ nhiệm.

2. Đề tài chưa gửi tham gia bất kỳ giải thưởng cấp quốc gia, quốc tế nào khác tính đến thời điểm nộp hồ sơ xét tặng Giải thưởng.

3. Đề tài đã được nghiệm thu chính thức không quá 02 năm (tính tròn theo năm dương lịch) tại thời điểm nộp hồ sơ xét tặng Giải thưởng và được đánh giá từ loại tốt trở lên.

4. Mỗi đề tài nghiên cứu khoa học có thể do 01 hay nhiều giảng viên trẻ thực hiện nhưng phải có 01 người chịu trách nhiệm chính và tổng số người tham gia thực hiện không quá 03.

Đề tài khoa học và công nghệ các cấp của giảng viên trẻ tham gia xét tặng Giải thưởng được phân loại theo 6 lĩnh vực khoa học và công nghệ:

a) Kinh phí sự nghiệp khoa học và công nghệ;

b) Nguồn thu hợp pháp của cơ sở giáo dục đại học;

c) Tài trợ của các tổ chức, cá nhân ở trong và ngoài nước.

1. Vào năm tổ chức Giải thưởng, Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo cho cơ sở giáo dục đại học và trên các phương tiện thông tin đại chúng về việc tổ chức xét tặng Giải thưởng.

2. Cơ sở giáo dục đại học thành lập Hội đồng đánh giá và xét chọn đề tài gửi tham gia xét tặng Giải thưởng. Việc đánh giá và xếp loại đề tài được chấm theo thang điểm 100 (Phiếu đánh giá, Phụ lục IV).

3. Cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm thông báo rộng rãi trong đơn vị kết quả xét chọn đề tài trong thời gian 7 ngày trước khi gửi hồ sơ tham gia xét tặng Giải thưởng đến hội đồng xét tặng Giải thưởng của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Hồ sơ tham gia xét tặng Giải thưởng bao gồm :

3. Công văn và danh mục đề tài gửi tham gia xét tặng Giải thưởng của cơ sở giáo dục đại học (Phụ lục III).

a) Có đủ danh mục tài liệu quy định tại Điều 7 của Thông tư này;

b) Gửi hồ sơ bằng đường bưu điện hoặc gửi trực tiếp đến Vụ Khoa học, Công nghệ và Môi trường đúng hạn theo quy định;

c) Đảm bảo các yêu cầu theo quy định tại Điều 3 của Thông tư này.

Đề tài tham gia xét tặng Giải thưởng được đánh giá và xét chọn giải ở Bộ Giáo dục và Đào tạo qua hai vòng.

a) Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập Hội đồng đánh giá đề tài (sau đây gọi tắt là Hội đồng). Hội đồng có từ 7 đến 9 thành viên, mỗi đề tài có hai chuyên gia phản biện và được đánh giá theo thang điểm 100 (Phiếu đánh giá, Phụ lục IV).

b) Đề tài có điểm đánh giá của Hội đồng từ 90 điểm trở lên sẽ được tham gia xét chọn giải nhất, giải nhì ở vòng hai;

c) Đề tài có điểm đánh giá của Hội đồng từ 80 điểm đến dưới 90 điểm sẽ được đề nghị xét giải ba;

d) Đề tài có điểm đánh giá của Hội đồng từ 70 điểm đến dưới 80 điểm sẽ được đề nghị xét giải khuyến khích;

đ) Trường hợp phát hiện hồ sơ không hợp lệ hoặc điểm đánh giá dưới 70 điểm, đề tài không đạt giải.

a) Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập Hội đồng xét chọn đề tài đạt giải nhất, giải nhì. Hội đồng có từ 7 đến 9 thành viên, trong đó có 01 hoặc 02 người là thành viên Hội đồng đánh giá vòng một; mỗi đề tài có 02 chuyên gia phản biện;

b) Chủ nhiệm đề tài phải trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu tại cuộc họp của Hội đồng;

c) Hội đồng bỏ phiếu xét chọn giải nhất và giải nhì cho mỗi lĩnh vực khoa học và công nghệ. Đề tài không được xét chọn giải nhất hoặc giải nhì có thể được Hội đồng đề nghị xét giải ba hoặc giải khuyến khích;

d) Trường hợp chủ nhiệm đề tài không trình bày báo cáo tại Hội đồng hoặc phát hiện đề tài không do giảng viên trẻ thực hiện, đề tài sẽ không được xét giải.

a) Tổng quan tình hình nghiên cứu, lý do lựa chọn đề tài;

b) Mục tiêu đề tài;

c) Phương pháp nghiên cứu;

d) Nội dung khoa học;

đ) Đóng góp về mặt kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo, an ninh, quốc phòng;

e) Hình thức trình bày báo cáo tổng kết đề tài;

g) Điểm thưởng (có công bố khoa học từ kết quả nghiên cứu của đề tài trên các tạp chí chuyên ngành trong và ngoài nước).

a) Các thành viên Hội đồng đánh giá đề tài theo thang điểm 100 (Phiếu đánh giá, Phụ lục IV);

b) Căn cứ kết quả đánh giá đề tài, Hội đồng xét chọn 04 giải: nhất, nhì, ba và khuyến khích.

a) Theo các nội dung được quy định tại Khoản 1 Điều 11 của Thông tư này;

b) Phần trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu đề tài;

c) Những đóng góp khoa học của đề tài.

Hội đồng bỏ phiếu xét chọn 01 đề tài đạt giải nhất cho mỗi lĩnh vực khoa học và công nghệ (Phụ lục V).

a) Đối với đề tài không đạt giải nhất, Hội đồng bỏ phiếu xét chọn các giải nhì cho mỗi lĩnh vực khoa học và công nghệ (Phụ lục VI).

b) Đối với đề tài không đạt giải nhất hoặc giải nhì, Hội đồng xem xét đề nghị trao giải ba hoặc giải khuyến khích (Phụ lục VI).

Căn cứ kết quả họp các Hội đồng đánh giá và xét chọn giải ở vòng một và vòng hai, Ban Chỉ đạo xét tặng Giải thưởng quyết định về số lượng và cơ cấu giải thưởng ở mỗi lĩnh vực khoa học và công nghệ.

a) Giải nhất: 7 000 000 đ/đề tài (bảy triệu đồng/đề tài);

b) Giải nhì: 5 000 000 đ/đề tài (năm triệu đồng/đề tài);

c) Giải ba: 3 000 000 đ/đề tài (ba triệu đồng/đề tài);

d) Giải khuyến khích: 2 000 000 (hai triệu đồng/đề tài).

đ) Trường hợp huy động được nguồn tài trợ cho Giải thưởng, giá trị Giải thưởng có thể tăng thêm tùy thuộc số kinh phí huy động được.

1. Có nhiều sáng kiến trong công tác quản lý và tổ chức triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ;

2. Đã tổ chức hội nghị, hội thảo về nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ;

3. Có đề tài đạt giải nhất hoặc có nhiều đề tài đạt từ giải ba trở lên.

Chủ nhiệm đề tài đạt giải nhất được ưu tiên khi đăng ký tham gia:

Trần Quang Quý

- Khổ giấy: A4 (210 x 297 mm); đóng bìa mica;

- Số trang tối đa : 80 (không tính mục lục, tài liệu tham khảo và phụ lục);

- Phông chữ : Times New Roman;

- Cỡ chữ :13;

- Paragraph : 1,3 - 1,5 line;

- Lề trái : 3 cm; lề trên, lề dưới, lề phải : 2 cm;

- Số thứ tự của trang ở chính giữa trang, phía dưới.

- Báo cáo tổng kết đề tài nếu được viết bằng tiếng nước ngoài thì phải có bản dịch ra tiếng Việt.

- Bìa báo cáo;

- Trang bìa chính (Phụ lục I - mẫu 1);

- Trang bìa phụ (Phụ lục I- mẫu 2);

- Thông tin kết quả nghiên cứu (Phụ lục I- mẫu 3);

- Quyết định thành lập Hội đồng nghiệm thu (bản sao);

- Biên bản nghiệm thu đề tài (bản sao);

- Mục lục;

- Danh mục bảng biểu;

- Danh mục những từ viết tắt (xếp theo thứ tự bảng chữ cái);

- Mở đầu: Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài, lý do lựa chọn đề tài, mục tiêu đề tài, phương pháp nghiên cứu, đối tượng và phạm vi nghiên cứu.

- Kết quả nghiên cứu và phân tích kết quả: Trình bày thành các chương 1, 2, 3..., nêu các kết quả nghiên cứu đạt được và phân tích, đánh giá về các kết quả này.

- Kết luận và kiến nghị:

+ Phần kết luận: Kết luận về các nội dung nghiên cứu đã thực hiện, đánh giá những đóng góp mới của đề tài và khả năng ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn.

+ Phần kiến nghị: Các đề xuất được rút ra từ kết quả nghiên cứu, đề xuất về các nghiên cứu tiếp theo, các biện pháp cần thiết để có thể ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn đời sống và sản xuất, các kiến nghị về cơ chế, chính sách.

- Tài liệu tham khảo : Tên tác giả tài liệu xếp theo thứ tự bảng chữ cái, tác giả tài liệu là người nước ngoài thì tên tác giả phải viết theo tiếng nước ngoài đó. Đối với một loại tài liệu, trình bày theo thứ tự: họ và tên tác giả, tên tài liệu, các yếu tố về xuất bản.

- Phụ lục (nếu có) : Bao gồm các bảng biểu, sơ đồ, hình vẽ, bảng liệt kê các tư liệu... để minh họa cho báo cáo tổng kết đề tài.

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Tên tôi (chủ nhiệm đề tài) là:

Sinh ngày ..... tháng ..... năm .....

Đơn vị công tác: .......................................................................................

Chuyên ngành: ..........................................................................................

Địa chỉ liên hệ: .........................................................................................

Số điện thoại (cố định, di động): ..............................................................

Địa chỉ email:............................................................................................

Tôi (chúng tôi) làm đơn này đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cho tôi (chúng tôi) được gửi đề tài nghiên cứu khoa học để tham gia xét tặng Giải thưởng “Tài năng khoa học trẻ Việt Nam” dành cho giảng viên trẻ năm ........

Tên đề tài:

Tôi (chúng tôi) xin cam đoan đây là đề tài cấp ...... do tôi (chúng tôi) thực hiện, được nghiệm thu năm ....... Đề tài này chưa được gửi đi tham gia xét tặng bất kỳ giải thưởng quốc gia, quốc tế nào. Nếu sai, tôi (chúng tôi) xin chịu trách nhiệm trước (tên đơn vị) và Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Đánh giá tình hình xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ :

- Kế hoạch và nội dung tổ chức hội nghị, hội thảo về nghiên cứu khoa học, thành tích tham gia các giải thưởng khoa học và công nghệ của giảng viên trẻ;

- Tình hình triển khai ứng dụng kết quả nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ của giảng viên trẻ.

- Thống kê các công bố kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên trẻ trong 2 năm gần nhất.

Hiệu trưởng

(ký tên và đóng dấu)

Nơi nhận:

- Như trên,

- Lưu...

- Ghi chú:

Gửi bản điện tử công văn của trường về địa chỉ: vukhcns@moet.edu.vn