Quyết định 1360/QĐ-BCT 2026 phát triển Trường Đại học Sao Đỏ giai đoạn 2026-2030

MỤC LỤC

MỤC LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

PHẦN THỨ NHẤT: MỞ ĐẦU

I. THÔNG TIN CHUNG

II. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN

PHẦN THỨ HAI: KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIAI ĐOẠN 2021 - 2025, TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2035

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH GIAI ĐOẠN 2021 - 2025

1. Tình hình quốc tế

2. Tình hình trong nước

3. Trường Đại học Sao Đỏ

3.1. Thuận lợi

3.2. Khó khăn

II. NGUỒN LỰC VÀ TỔ CHỨC BỘ MÁY

1. Nguồn lực

2. Tổ chức bộ máy

III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN GIAI ĐOẠN 2021 - 2025

1. Tuyển sinh

2. Hoạt động đào tạo

3. Đảm bảo chất lượng

4. Phát triển giảng viên

5. Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế

5.1. Công tác nghiên cứu khoa học

5.2. Hoạt động sáng kiến, sáng tạo khoa học và chuyển giao công nghệ

5.3. Tổ chức hội nghị, hội thảo và xuất bản tạp chí, sách giáo trình, sách chuyên khảo

5.4. Hợp tác quốc tế

6. Tổ chức và quản lý

7. Cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo

7.1. Thực trạng cơ sở vật chất Nhà trường

7.2. Xây dựng cơ bản

7.3. Mua sắm trang thiết bị

8. Tài chính

9. Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho viên chức và sinh viên

9.1. Đối với viên chức

9.2. Đối với sinh viên

IV. ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

1. Đánh giá chung

2. Bài học kinh nghiệm

2.1. Tinh thần đoàn kết

2.2. Tư duy sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm và tinh thần vượt khó vươn lên

2.3. Tinh thần thi đua “Dạy tốt - Học tốt”

2.4. Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên

2.5. Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho viên chức và sinh viên

PHẦN THỨ BA: CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ GIAI ĐOẠN 2026-2030, TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2045

A. CƠ SỞ PHÁP LÝ XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC

B. TRIẾT LÝ GIÁO DỤC, SỨ MẠNG, TẦM NHÌN, CHÍNH SÁCH CHẤT LƯỢNG

2. Sứ mạng:

3. Tầm nhìn đến năm 2045:

4. Giá trị cốt lõi:

C. CHIẾN LƯỢC GIAI ĐOẠN 2026-2030 VÀ TẦM NHÌN 2045

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH GIAI ĐOẠN 2026-2030

1. Tình hình quốc tế

2. Tình hình trong nước

3. Cơ hội và thách thức đối với Trường Đại học Sao Đỏ

3.1. Cơ hội

3.2. Thách thức

II. ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU CHUNG

1. Định hướng

2. Mục tiêu chung

III. MỤC TIÊU CỤ THỂ

1. Chiến lược phát triển đào tạo

1.1. Mục tiêu

1.2. Chỉ tiêu

1.3. Giải pháp thực hiện

2. Chiến lược chuyển đổi số và phát triển Đại học số

2.1. Mục tiêu

2.2. Chỉ tiêu

2.3. Giải pháp thực hiện

3. Chiến lược phát triển về bảo đảm chất lượng

3.1. Mục tiêu

3.2. Chỉ tiêu

3.3. Giải pháp thực hiện

4. Chiến Iược phát triển đội ngũ

4.1. Mục tiêu

4.2. Chỉ tiêu

4.3. Giải pháp thực hiện

5. Chiến lược phát triển nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế

5.1. Mục tiêu

5.2. Chỉ tiêu

5.3. Giải pháp thực hiện

6. Chiến lược phát triển công tác tổ chức và quản lý

6.1. Mục tiêu

6.2. Chỉ tiêu

6.3. Giải pháp thực hiện

7. Chiến lược phát triển cơ sở vật chất

7.1. Mục tiêu

7.2. Chỉ tiêu

7.3. Giải pháp thực hiện

8. Chiến lược về công tác tài chính

8.1. Mục tiêu

8.2. Chỉ tiêu

8.3. Giải pháp thực hiện

9. Chiến lược về người học

9.1. Mục tiêu

9.2. Chỉ tiêu

9.3. Giải pháp thực hiện

10. Chiến lược phát triển hoạt động kết nối và phục vụ cộng đồng

10.1. Mục tiêu

10.2 Chỉ tiêu

10.3 Giải pháp thực hiện

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU

1. Tên trường

- Tên tiếng Việt: Trường Đại học Sao Đỏ

- Tên tiếng Anh: Sao Do University (SDU)

2. Địa chỉ liên hệ

- Địa điểm đào tạo số 1: Số 76, Nguyễn Thị Duệ, Thái Học 2, phường Chu Văn An, thành phố Hải Phòng

- Địa điểm đào tạo số 2: Km 78, đường Nguyễn Thái Học/Quốc lộ 37, phường Chu Văn An, thành phố Hải Phòng

1. Tình hình quốc tế

Tình hình chính trị, kinh tế toàn cầu cùng xu hướng hội nhập đang tác động sâu rộng đến sự phát triển kinh tế - xã hội của nước ta, đồng thời ảnh hưởng mạnh mẽ tới lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Trong đó, giáo dục Việt Nam chịu tác động lớn từ các quốc gia và khu vực như Nhật Bản, Singapore, Hoa Kỳ, EU, Úc và Trung Quốc.

Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ Tư đã và đang diễn ra mạnh mẽ ở tất cả các nước trên thế giới, đánh dấu bước ngoặt chuyển từ kỷ nguyên kỹ thuật số sang kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo và phát triển kinh tế tri thức, kinh tế số... Thế giới đã có sự chuyển biến sâu sắc theo hướng gia tăng công nghệ và AI trong giáo dục.

Giai đoạn 2020-2022, đại dịch Covid-19 diễn ra trên quy mô toàn cầu khiến hơn 1,6 tỉ học sinh, sinh viên bị gián đoạn kế hoạch học tập. Các quốc gia phải áp dụng dạy - học trực tuyến, chương trình rút ngắn, hủy/điều chỉnh kỳ thi. Cùng với đó, sinh viên và nhà tuyển dụng ngày càng quan tâm đến kết hợp giữa kiến thức học thuật với kỹ năng nghề, kỹ năng số, thích ứng nhanh với thị trường lao động biến đổi.

Xu hướng quốc tế hóa giáo dục đại học diễn ra ngày càng mạnh mẽ, mở ra cơ hội cho các nước đang phát triển tiếp cận nhanh với chuẩn mực quốc tế. Tuy nhiên, quá trình này cũng tạo ra áp lực cạnh tranh gay gắt trong việc thu hút nhân tài và người học, đòi hỏi các trường phải đổi mới toàn diện cả về hình thức, nội dung và phương pháp đào tạo nhằm nâng cao chất lượng. Chính bối cảnh quốc tế này đã mang đến những thay đổi sâu sắc đối với giáo dục đại học và sau đại học tại Việt Nam.

Bối cảnh quốc tế trên đã tạo nên những thay đổi sâu sắc trong giáo dục, nhất là giáo dục đại học và sau đại học nước ta. Trường Đại học Sao Đỏ đã chủ động thích ứng bằng cách tận dụng tối đa công nghệ, dữ liệu và linh hoạt chuyển đổi thiết kế giảng dạy từ trực tiếp sang trực tuyến. Song song đó, Nhà trường tích cực đẩy mạnh hợp tác quốc tế, chia sẻ tài nguyên nghiên cứu, đồng thời đa dạng hóa các chính sách học bổng và hỗ trợ tài chính cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.

2. Tình hình trong nước

Đại dịch Covid-19 (2020-2022) đã tác động mạnh mẽ đến nền giáo dục Việt Nam, buộc các trường phải tạm dừng việc học trực tiếp và chuyển đổi nhanh chóng sang hình thức trực tuyến. Cùng với đó, cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ Tư và xu hướng toàn cầu hóa đang thúc đẩy mạnh mẽ quá trình quốc tế hóa các chương trình giáo dục. Trong bối cảnh mới này, các cơ sở giáo dục đại học không chỉ là nơi đào tạo, nghiên cứu mà còn trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn của xã hội. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cũng ngày càng được quốc tế hóa với sự tham gia của nhiều tổ chức kiểm định uy tín trên thế giới. Giai đoạn này cũng đánh dấu bước tiến lớn của các trường trong việc thực hiện lộ trình tự chủ và chuyển đổi quản trị đại học.

Với dân số trẻ đang dần tiến tới cột mốc 120 triệu dân, Việt Nam sẽ tiếp tục là một thị trường lớn cho giáo dục đại học và sau đại học. Hiện nay Việt Nam có 240 cơ sở giáo dục đại học (CSGDĐH), trong đó có 13 đại học, 216 trường đại học và 17 học viện. Các CSGDĐH được phân bổ nhiều hơn cả ở Đồng bằng sông Hồng và Đông Nam Bộ, chiếm tới gần 66%. Tây Nguyên và Trung du và miền núi phía Bắc là có ít CSGDĐH hơn cả. Tỷ lệ các CSGDĐH công lập là 72,5% và tư thục là 27,5%.

Mặt bằng học phí tương đối thấp so với khu vực: khoảng 10-50 triệu đồng/năm ở đa số ngành. Trường Công lập thường thấp hơn tư thục; chương trình quốc tế/liên kết có học phí cao hơn đáng kể. Với gần 400 chương trình liên kết với đối tác Anh, Mỹ, Úc, Pháp, Hàn... giúp người học tiếp cận chuẩn đào tạo quốc tế với chi phí thấp hơn du học toàn phần.

Đảm bảo và kiểm định chất lượng: Hiện nay các Trường gia tăng kiểm định theo chuẩn Việt Nam và khu vực/quốc tế (AUN, ABET, FIBAA, ACBSP...), nhiều trường lọt vào các bảng xếp hạng quốc tế (QS, THE) những năm gần đây.

Lĩnh vực giáo dục tiếp tục được sự quan tâm của mọi người dân, đặc biệt là những thay đổi trong giáo dục; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học ngày 19 tháng 11 năm 2018 đang phát huy tác dụng trong đời sống xã hội; Đề án đổi mới giáo dục đại học đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt; Giáo dục đại học đang đứng trước những thách thức to lớn là khoảng cách ngày càng xa so với nền giáo dục đại học của các nước tiên tiến.

Trong bối cảnh hiện tại giáo dục đại học Việt Nam cũng đang dần thay đổi theo xu hướng tự chủ đại học, mở rộng hợp tác quốc tế, mở rộng quy mô đi kèm yêu cầu nâng chuẩn chất lượng. Với phương châm tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện; nhấn mạnh “đột phá khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số”; nâng cao tự chủ đại học; phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao theo chiến lược đến 2030, tầm nhìn 2045. Bộ giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 01/2024/TT-BGDĐT ngày 05/02/2024 về chuẩn cơ sở giáo dục đại học

Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp nhằm sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hiện có bảo đảm tinh gọn, hiệu quả, đạt chuẩn. Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 452/QĐ-TTg, 27/02/2025 phê duyệt Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050. Mục tiêu của quy hoạch là hình thành các trung tâm giáo dục đại học lớn, đào tạo chất lượng cao gắn với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo tại các vùng đô thị lớn của Việt Nam.

Đứng trước sự phát triển mạnh mẽ của khoa học và công nghệ cũng như những cơ hội và thách thức trong giai đoạn mới Trường Đại học Sao Đỏ đã và đang tập thực hiện có hiệu quả phương châm “lấy sinh viên làm trung tâm, Nhà trường là nền tảng, giảng viên là động lực”; đẩy mạnh hơn nữa các phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy học...”. Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực sinh viên, chú trọng giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống, truyền thống cách mạng cho sinh viên.

3. Trường Đại học Sao Đỏ

1. Nguồn lực

Kết thúc năm 2025, Nhà trường có 256 viên chức, người lao động (giảm 09 người so với năm 2020), trong đó, giảng viên: 200 người; viên chức, nhân viên phục vụ 56 người. Tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt 25%.

2. Tổ chức bộ máy

Thực hiện các Nghị quyết của Ban Chấp hành Trung ương khóa XII và kế hoạch của Bộ Công Thương về sắp xếp, tinh gọn bộ máy, tinh giản biên chế. Nhà trường đã thực hiện sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị phòng, khoa, tinh giản đầu mối, tăng tính tự chủ từng cá nhân, đơn vị trong các hoạt động chuyên môn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức, cụ thể: đã giảm đầu mối từ 09 phòng chức năng xuống 06 phòng chức năng, từ 10 khoa đào tạo xuống 08 khoa đào tạo và 02 đơn vị tự chủ tài chính. Cụ thể:

Cơ cấu tổ chức của Nhà trường như sau:

1) Ban Giám hiệu: Có 03 đồng chí, gồm Hiệu trưởng và 02 Phó Hiệu trưởng (theo quy định tại Nghị định số 120/2020/NĐ-CP ngày 07 tháng 10 năm 2020 của Chính phủ, Nhà trường được biên chế 03 Phó Hiệu trưởng). Năm 2024 có sự thay đổi thế hệ lãnh đạo, đồng chí Hiệu trưởng nghỉ hưu, Nhà trường được bổ nhiệm mới 01 đồng chí Hiệu trưởng và 01 đồng chí Phó Hiệu trưởng.

Nhiệm vụ, quyền hạn, nhiệm kỳ, tiêu chuẩn, trình tự và thủ tục quyết định, bổ nhiệm, công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng thực hiện theo quy định tại Luật Giáo dục đại học và quy chế tổ chức hoạt động của Trường Đại học Sao Đỏ.

2) Các phòng chức năng: Trường hiện có 06 phòng chức năng có nhiệm vụ tham mưu và giúp Hiệu trưởng trong việc quản lý, tổng hợp, đề xuất ý kiến, tổ chức thực hiện các công việc theo chức năng, nhiệm vụ được giao, gồm: Phòng Đào tạo và Tuyển sinh; Phòng Công tác sinh viên; Phòng Quản lý chất lượng; Phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế; Phòng Kế hoạch và Tài chính; Phòng Tổ chức và Quản trị.

3) Khoa đào tạo: Trường hiện có 08 khoa thuộc Trường có các nhiệm vụ, quyền hạn và hoạt động theo quy chế tổ chức hoạt động của Trường, gồm: Khoa Cơ khí; Khoa Công nghệ thông tin; Khoa Điện; Khoa Kinh tế; Khoa Ô tô; Khoa May và Thời trang; Khoa Du lịch & Ngoại ngữ; Khoa Luật và Giáo dục đại cương.

4) Trường thực hành sư phạm: Trường THPT Nguyễn Thị Duệ được thành lập theo Quyết định số 1022/QĐ-UBND ngày 26/4/2024 của UBND tỉnh Hải Dương và Quyết định cấp phép hoạt động số 445/QĐ-SGDĐT ngày 10/5/2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hải Dương.

5) Các tổ chức khoa học, dịch vụ và phục vụ gồm: Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Sao Đỏ (được thành lập theo Quyết định số 4539/QĐ-BCT ngày 05 tháng 12 năm 2017 của Bộ Công Thương); Tạp chí Nghiên cứu khoa học (hoạt động theo Giấy phép số 1003/GP-BTTTT ngày 06 tháng 7 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông, hiện đang thực hiện hoàn thiện hồ sơ tính điểm tạp chí cho 02 liên ngành) thuộc Phòng Quản lý khoa học và Hợp tác quốc tế.

6) Tổ chức Đảng và các tổ chức đoàn thể: Đảng, Công đoàn, Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên

- Tổ chức Đảng: Đảng bộ trưởng Đại học Sao Đỏ trực thuộc Đảng bộ phường Chu Văn An, thành phố Hải Phòng. Đến nay, Đảng bộ trưởng có 16 chi bộ trực thuộc với tổng số 205 đảng viên. Ban Chấp hành Đảng bộ nhiệm kỳ 2025-2030 có 15 đồng chí (tại Đại hội bầu 13 đồng chí, bổ sung 02 đồng chí sau khi thành lập Phân hiệu tại Hà Nội) và được Thành ủy Chí Linh chuẩn y tại Quyết định số 837-QĐ/TU ngày 30 tháng 5 năm 2025, Ban Thường vụ gồm 05 đồng chí.

- Tổ chức Công đoàn: Công đoàn Trường Đại học Sao Đỏ là Công đoàn cơ sở trực thuộc Công đoàn Công thương Việt Nam. Chấp hành Công đoàn nhiệm kỳ 2023-2028 gồm có 11 đồng chí, 16 tổ công đoàn, được tổ chức theo các khối chuyên môn dưới sự lãnh đạo của 16 Chi bộ đảng với 216 công đoàn viên (không bao gồm những người làm việc theo hợp đồng ngắn hạn).

- Tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Trường Đại học Sao Đỏ trực thuộc Tỉnh đoàn Hải Dương (nay là Thành Đoàn Hải Phòng). Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trường có 15 đồng chí. Đoàn Thanh niên Trường có 7 Liên chi đoàn và Đoàn trường THPT Nguyễn Thị Duệ trực thuộc với tổng số gần 5.500 đoàn viên, thanh niên.

1. Tuyển sinh

Giai đoạn 2021-2025, quy mô tuyển sinh và đào tạo của Trường tiếp tục duy trì ổn định và có xu hướng tăng, thể hiện hiệu quả của các giải pháp đổi mới công tác tuyển sinh của Nhà trường. Số lượng sinh viên nhập học có xu hướng phục hồi và tăng mạnh từ năm 2024. Quy mô đào tạo toàn Trường tăng dần theo các năm đã phản ánh hiệu quả trong công tác nâng cao chất lượng đào tạo, mở ngành mới, nâng cao chất lượng công tác truyền thông,... của Nhà trường.

Thực hiện tự chủ trong công tác tuyển sinh, hằng năm Nhà trường đã xây dựng Đề án tuyển sinh/Thông tin tuyển sinh phù hợp với tình hình thực tế theo từng năm học. Lập kế hoạch, tổ chức đồng bộ các giải pháp phục vụ công tác tuyển sinh, đa dạng hóa các phương thức tuyển sinh, xây dựng các tiêu chí xét tuyển để nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào, ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác tuyển sinh tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người học đăng ký xét tuyển và tham gia học tập tại trường.

Công tác truyền thông được Nhà trường triển khai đồng bộ, thông qua các hoạt động tư vấn tuyển sinh, văn hóa, văn nghệ, các hoạt động khoa học công nghệ... Nhà trường được người học, xã hội ghi nhận, đánh giá cao, từ đó nâng cao hiệu quả trong công tác tuyển sinh, kết quả tuyển sinh các năm như sau:

Bảng 1: Sinh viên nhập học và quy mô đào tạo

2. Hoạt động đào tạo

Nhà trường tổ chức tuyển sinh và đào tạo 15 ngành trình độ đại học và 01 ngành trình độ thạc sĩ. Cụ thể như sau:

- Trình độ đào tạo đại học:

(1) Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử;

(2) Kỹ thuật điều khiển và tự động hoá;

(3) Công nghệ kỹ thuật cơ khí;

(4) Kỹ thuật cơ điện tử;

(5) Công nghệ kỹ thuật ô tô;

(6) Công nghệ thông tin;

(7) Kế toán;

(8) Quản trị kinh doanh;

(9) Ngôn ngữ Trung Quốc;

(10) Ngôn ngữ Anh;

(11) Luật

(12) Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành;

(13) Công nghệ dệt, may;

(14) Sư phạm công nghệ

(15) Sư phạm Tiếng Trung Quốc

- Trình độ đào tạo thạc sĩ: 01 ngành Kỹ thuật điện tử.

- Năm 2025, Nhà trường mở thêm 06 ngành đào tạo đại học: Kinh tế số; Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng; Thương mại điện tử; Trí tuệ nhân tạo; Toán ứng dụng; Tài chính - Ngân hàng và 01 ngành đào tạo thạc sĩ: Kỹ thuật cơ khí.

+ Về chương trình và ngành đào tạo: Nhà trường định kỳ rà soát, điều chỉnh chương trình đào tạo nhằm đảm bảo khối lượng kiến thức theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiện nay, 100% giáo trình và đề cương chi tiết học phần đã được cập nhật, bổ sung kiến thức thực tiễn để đáp ứng tiêu chuẩn nguồn nhân lực trong nước và quốc tế.

+ Về quy định mở ngành: Công tác mở ngành hoặc đình chỉ hoạt động các ngành đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ được thực hiện nghiêm túc theo Thông tư số 02/2022/TT-BGDĐT, Thông tư số 12/2024/TT-BGDĐT và danh mục thống kê ngành đào tạo tại Thông tư số 09/2022/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Về chuẩn chương trình: Việc xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học tuân thủ nghiêm ngặt chuẩn chương trình quy định tại Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT.

+ Về cấp văn bằng: Trong giai đoạn 2021-2025, Nhà trường đã hoàn thiện việc xây dựng chương trình đào tạo cấp văn bằng theo đúng hướng dẫn tại Thông tư số 21/2019/TT-BGDĐT và Thông tư số 27/2019/TT-BGDĐT

+ Về đào tạo nghề: Bên cạnh khối đại học và thạc sĩ, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp Sao Đỏ (hoạt động theo Luật Giáo dục nghề nghiệp) đảm nhận đào tạo trình độ sơ cấp nghề. Ngoài ra, Trung tâm còn tổ chức huấn luyện và cấp chứng chỉ an toàn, vệ sinh lao động hạng II trở xuống.

+ Về đào tạo THPT: Trường THPT Nguyễn Thị Duệ được thành lập theo Quyết định số 1022/QĐ-UBND của UBND tỉnh Hải Dương. Đây là trường công lập tự chủ tài chính trực thuộc Trường Đại học Sao Đỏ. Trường chịu sự quản lý toàn diện của Trường Đại học Sao Đỏ và sự chỉ đạo chuyên môn từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hải Dương (nay là Hải Phòng).

Giai đoạn 2021-2025, Nhà trường áp dụng hệ thống quản lý đào tạo (PMT-EMS Education) gồm các phân hệ:

(1) Quản lý tuyển sinh (đăng ký xét tuyển trực tuyến, thông tin nhập học):

(2) Quản lý quá trình đào tạo (xếp thời khóa biểu, phân công giảng dạy, tính giờ giảng, cập nhật tính điểm cho sinh viên, quản lý sinh viên, kiểm soát lên lớp thông qua xác nhận vân tay và hệ thống camera...);

(3) Quản lý thi kết thúc học phần (câu hỏi, đề thi, thi trắc nghiệm trên máy tính, tính điểm học phần, điểm tích lũy...);

(4) Quản lý học vụ sinh viên (đăng ký học phần, đăng ký giảng viên, thông tin về chương trình đào tạo, thời khóa biểu, sự hiện diện trên lớp, kết quả học tập và rèn luyện, học phí và các thông tin khác);

(5) Quản lý học bổng;

(6) Quản lý tốt nghiệp, quản lý văn bằng (điều kiện xét tốt nghiệp, thông tin sinh viên xét tốt nghiệp, loại bằng, số hiệu, số quyết định, ngày cấp,...);

(7) Quản lý nhân sự (hồ sơ viên chức, tính tiền công, tiền lương, quản lý giảng viên thỉnh giảng);

(8) Quản lý công việc (lịch làm việc, giao nhận công việc, sổ tay giảng viên, sổ tay nhân viên, sổ tay NCKH);

(9) Quản lý tài chính (sinh viên, viên chức giao dịch trực tuyến thông qua E-Mobile Banking, Internet banking...).

- Ngoài ra, nhằm nâng cao hiệu quả đánh giá thông qua các hoạt động bài tập, thí nghiệm và thực tập thực tế tại doanh nghiệp, Nhà trường đã đưa vào vận hành Cổng thông tin học tập trực tuyến (SDU E-LEARNING). Việc đổi mới hình thức, nội dung đào tạo và thi kết thúc học phần này không chỉ đảm bảo tính chính xác, công bằng, minh bạch mà còn đáp ứng kịp thời yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

- Công tác giới thiệu việc làm luôn được Nhà trường chú trọng nhằm kết nối hiệu quả nhu cầu của người học với yêu cầu của nhà tuyển dụng. Nhà trường đã thiết lập quan hệ hợp tác chiến lược trong đào tạo và cung ứng nhân lực với nhiều tập đoàn, doanh nghiệp lớn như: Hồng Hải (Foxconn), Samsung, Canon, Toyota, May Tinh Lợi, Regina Miracle International, LUXSHARE - ICT, Nhiệt điện Jaks Hải Dương và Tập đoàn An Phát Holdings. Đây là những đối tác tin cậy giúp sinh viên có cơ hội trải nghiệm thực tế, thực hành, thực tập ngay trong quá trình học và mở ra cơ hội việc làm bền vững sau khi tốt nghiệp.

Bảng 2: Kết quả học tập, rèn luyện và tỷ lệ việc làm của sinh viên

* Đánh giá chung:

Kết quả đào tạo của Nhà trường đáp ứng tốt Chuẩn cơ sở giáo dục đại học với tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp đạt trên 90% và nhận được sự đánh giá cao từ phía doanh nghiệp. Thành công này khẳng định chương trình đào tạo của Trường luôn bám sát nhu cầu thị trường, có sự liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp và cập nhật kịp thời các xu thế xã hội. Nhờ đó, người học sau khi tốt nghiệp không chỉ vững vàng về kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp mà còn có năng lực tự chủ và trách nhiệm đáp ứng tốt yêu cầu của nhà tuyển dụng.

Tuy nhiên, thực tế vẫn tồn tại một số ngành học có số lượng nhập học thấp (như Việt Nam học, Quản trị du lịch và lữ hành, Ngôn ngữ Anh) hoặc chưa xác định chỉ tiêu xét tuyển (như Công nghệ kỹ thuật điện tử - viễn thông, Công nghệ thực phẩm). Thực trạng này gây khó khăn trong việc bố trí nhân lực và là căn cứ quan trọng để Nhà trường hoạch định chiến lược phát triển giai đoạn 2026-2030. Mục tiêu trọng tâm là đáp ứng chính xác nhu cầu người học và thị trường lao động, từ đó tối ưu hóa nguồn lực cho sinh viên, Nhà trường và toàn xã hội.

3. Đảm bảo chất lượng

Chương trình đào tạo (CTĐT) được xây dựng và điều chỉnh dựa trên mục tiêu, chuẩn đầu ra rõ ràng, phù hợp với Khung trình độ quốc gia Việt Nam và được công bố công khai. Định kỳ, các khoa chuyên môn phối hợp cùng các đơn vị liên quan rà soát, cập nhật nội dung và cấu trúc CTĐT dựa trên phản hồi từ các bên liên quan. Quá trình này đảm bảo sinh viên được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp, kỹ năng mềm, đặc biệt là năng lực về chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo (AI) để thích ứng với yêu cầu của thị trường lao động và sự phát triển khoa học - công nghệ.

Nhà trường kiên trì thực hiện Triết lý giáo dục thông qua các phương pháp giảng dạy tích cực, lấy người học làm trung tâm. Công tác đánh giá kết quả học tập được triển khai công khai, minh bạch dựa trên chuẩn đầu ra, đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý đào tạo.

Bên cạnh đó, quy định về xây dựng và quản lý ngân hàng đề thi thường xuyên được cập nhật. Trong giai đoạn 2021-2025, Nhà trường đã nghiệm thu 802 bộ ngân hàng câu hỏi/đề thi; đảm bảo mỗi CTĐT có ít nhất 25% học phần thực hiện kiểm tra đánh giá bằng hình thức trắc nghiệm khách quan trên máy tính. Song song với đó, các hội thi sinh viên giỏi cấp trường và cấp Quốc gia được tổ chức theo hình thức đánh giá năng lực thực hiện, mang lại kết quả cụ thể như sau:

Bảng 3: Số lượng sinh viên đạt danh hiệu sinh viên giỏi cấp Trường

Hằng năm, Nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch và báo cáo kết quả hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục đại học về Cục Quản lý chất lượng - Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trong giai đoạn 2021-2025, công tác tự đánh giá và kiểm định chất lượng cấp cơ sở cũng như CTĐT đã đạt được những kết quả cụ thể như sau:

- Năm 2022: Hoàn thành kiểm định và được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cho 06 CTĐT. Các ngành bao gồm: Công nghệ kỹ thuật điện - điện tử; Công nghệ kỹ thuật cơ khí; Công nghệ kỹ thuật ô tô (theo các Quyết định số 04, 05, 06/QĐ-KĐCLGD ngày 10/01/2022); Công nghệ thông tin; Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa; Quản trị kinh doanh (theo các Quyết định số 162, 163, 164/QĐ-KĐCLGD ngày 10/5/2022 của Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam).

- Năm 2023: Nhà trường được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đại học chu kỳ 2 theo Quyết định số 15/QĐ-KĐCLGD ngày 27/01/2023 của Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam.

- Năm 2024: Tiếp tục có thêm 03 ngành đào tạo đạt chuẩn kiểm định chất lượng là Ngôn ngữ Trung Quốc, Kế toán và Công nghệ dệt, may (theo các Quyết định số 122, 123, 124/QĐ-KĐCLGD ngày 20/11/2024 của Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam).

Song song đó, Nhà trường duy trì hệ thống quản lý chất lượng TCVN ISO 9001:2015 và tổ chức đánh giá nội bộ định kỳ 02 lần/năm học. Công tác lấy ý kiến phản hồi từ các bên liên quan được triển khai thường xuyên nhằm cải tiến liên tục chất lượng giáo dục. Mọi thủ tục hành chính được giải quyết kịp thời theo chế độ một cửa. Đặc biệt, 100% khiếu nại và yêu cầu phúc khảo của người học đều được xử lý minh bạch, công bằng và cập nhật đồng bộ trên hệ thống quản lý đào tạo.

4. Phát triển giảng viên

Nhà trường đặc biệt chú trọng công tác quy hoạch, đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên. Quy trình tuyển dụng, bổ nhiệm cán bộ quản lý và xét chức danh nghề nghiệp luôn được thực hiện nghiêm túc, đúng quy định của Bộ Công Thương và Bộ Nội vụ.

Số lượng giảng viên cơ hữu của trường như sau:

Bảng 4: Thống kê trình độ giảng viên các năm

Bảng 5: Thống kê số lượng giảng viên được bổ nhiệm, nâng ngạch chức danh nghề nghiệp

Giai đoạn 2021-2025, Nhà trường đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng nhân sự thông qua việc cử 69 viên chức học văn bằng 2 Ngôn ngữ Anh, 12 viên chức học văn bằng 2 Luật và 16 viên chức làm nghiên cứu sinh. Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ đạt kết quả ấn tượng với 142 chuyên đề cho hơn 1.500 lượt cán bộ; đồng thời ghi nhận 132 giảng viên dạy giỏi cấp cơ sở. Giai đoạn này, Trường có 12 viên chức bảo vệ thành công luận án tiến sĩ, 01 Phó Giáo sư và 02 Nhà giáo ưu tú. Hiện tại, 100% giảng viên đạt trình độ sau đại học và đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp theo quy định. Số lượng giảng viên có trình độ tiến sĩ của Nhà trường đã tăng từ 34 người năm 2021 lên 50 người năm 2025.

5. Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế

6. Tổ chức và quản lý

Trong quá trình vận hành, Nhà trường đã thực hiện điều chỉnh cơ cấu tổ chức nhằm tinh gọn bộ máy quản lý phù hợp với tình hình thực tế. Hệ thống văn bản quản lý của Trường cũng được sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với từng giai đoạn phát triển nhằm phát huy hiệu quả công tác quản lý trong quá trình tổ chức hoạt động. Hoạt động quản lý của Nhà trường công khai, minh bạch, đảm bảo tính dân chủ và dựa trên các chiến lược phát triển theo từng giai đoạn.

Về tổ chức bộ máy: Căn cứ Luật Giáo dục đại học, Nghị định 99/NĐ/CP ngày 30/12/2019 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn một số điều của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học; Nghị quyết Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 25/10/2017 của BCH Trung ương Đảng khóa XII và các văn bản của Bộ Công Thương quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn về cơ cấu tổ chức của Trường: Quyết định số 3222/QĐ-BCT ngày 14 tháng 4 năm 2014; Quyết định số 2382/QĐ-BCT ngày 08 tháng 9 năm 2020; sửa đổi, bổ sung một số điều tại Quyết định số 1124/QĐ-BCT ngày 01 tháng 4 năm 2021 của Bộ Công Thương về việc quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trường Đại học Sao Đỏ của Bộ Công Thương. Hội đồng trường đã ban hành Nghị quyết số 05/NQ-HĐT; sửa đổi, bổ sung một số điều tại Nghị quyết số 29/NQ-HĐT ngày 15 tháng 12 năm 2023, Nghị quyết số 91/NQ-HĐT ngày 30/6/2025 của Hội đồng trường về việc ban hành quy chế về tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Sao Đỏ. Theo đó, cơ cấu tổ chức của Trường có một số sự thay đổi, cụ thể:

- Thành lập mới trường THPT: Trường THPT Nguyễn Thị Duệ, đơn vị tự chủ tài chính theo Quyết định số 1022/QĐ-UBND ngày 26/4/2024 của Ủy ban Nhân dân tỉnh Hải Dương.

- Hợp nhất phòng Tài chính - Kế toán với phòng Kế hoạch và Đầu tư thành phòng Kế hoạch và Tài chính theo Nghị quyết số 39/NQ-HDT ngày 27/5/2024 của Hội đồng trường Trường Đại học Sao Đỏ và Đề án số 03/ĐA-ĐHSĐ ngày 27/5/2024.

- Giải thể 01 khoa Đào tạo: Khoa Thực phẩm và Hóa học theo Nghị quyết số 335-NQ/ĐU ngày 27 tháng 12 năm 2024 của Đảng ủy về sắp xếp, tinh gọn bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ; Nghị quyết số 69/NQ-HĐT ngày 16 tháng 01 năm 2025 của Hội đồng trường Trường Đại học Sao Đỏ về việc sắp xếp, tinh gọn bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ; Đề án số 01/ĐA-ĐHSĐ ngày 16/01/2025 của Trường Đại học Sao Đỏ về việc sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ năm 2025.

- Sáp nhập khoa Giáo dục chính trị và thể chất với khoa Khoa học cơ bản thành khoa Luật và Giáo dục đại cương theo Nghị quyết số 335-NQ/ĐU ngày 27 tháng 12 năm 2024 của Đảng ủy về sắp xếp, tinh gọn bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ; Nghị quyết số 69/NQ-HĐT ngày 16 tháng 01 năm 2025 của Hội đồng trường Trường Đại học Sao Đỏ về việc sắp xếp, tinh gọn bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ; Đề án số 01/ĐA-ĐHSĐ ngày 16/01/2025 của Trường Đại học Sao Đỏ về việc sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ năm 2025.

- Sáp nhập phòng Tổ chức - Hành chính với phòng Quản trị thành phòng Tổ chức và Quản trị; sáp nhập phòng Quản lý đào tạo với phòng Tuyển sinh thành phòng Đào tạo và Tuyển sinh theo Nghị quyết số 335-NQ/ĐU ngày 27 tháng 12 năm 2024 của Đảng ủy về sắp xếp, tinh gọn bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ; Nghị quyết số 69/NQ-HĐT ngày 16 tháng 01 năm 2025 của Hội đồng trường Trường Đại học Sao Đỏ về việc sắp xếp, tinh gọn bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ; Đề án số 01/ĐA-ĐHSĐ ngày 16/01/2025 của Trường Đại học Sao Đỏ về việc sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy Trường Đại học Sao Đỏ năm 2025.

Đến tháng 9/2025 Nhà trường có 16 đơn vị thuộc/trực thuộc Trường gồm: 08 khoa đào tạo; 06 phòng chức năng; 01 Trung tâm và 01 Trường THPT.

Thực hiện Kế hoạch số 3262/KH-BCT ngày 16 tháng 5 năm 2024 tổ chức sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Công Thương năm 2024-2025 và Kế hoạch số 2955/KH-BCT ngày 24 tháng 4 năm 2025 về việc bổ sung điều chỉnh Kế hoạch tổ chức sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Công Thương năm 2024-2025. Trường đã lập đề án và thực hiện các thủ tục thành lập Phân hiệu Trường Đại học Sao Đỏ tại Hà Nội trên cơ sở Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội.

Về công tác nhân sự: Nhà trường đã thực hiện bổ nhiệm cho 66 lượt viên chức lãnh đạo, quản lý; kéo dài thời gian giữ chức vụ cho 01 viên chức đến thời điểm nghỉ hưu; tuyển dụng 09 viên chức; thực hiện chế độ hưu trí cho 07 viên chức trong đó 01 viên chức nghỉ hưu đúng tuổi, 06 viên chức viên chức nghỉ hưu trước tuổi.

Về hệ thống văn bản nội bộ: Giai đoạn 2021-2025 Nhà trường đã ban hành 101 quy chế, quy định nội bộ, đồng thời triển khai xây dựng 03 quy định chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của các đơn vị thuộc Trường Đại học Sao Đỏ (Quyết định số 143/QĐ-ĐHSĐ ngày 12/4/2021, Quyết định số 589/QĐ-ĐHSĐ ngày 01/11/2024, Quyết định số 35/QĐ-ĐHSĐ ngày 21/01/2025); 05 Quy định phân công nhiệm vụ trong lãnh đạo Nhà trường (Quyết định số 33/QĐ-ĐHSĐ ngày 20/01/2021; Quyết định số 73/QĐ-ĐHSĐ ngày 20/01/2022; Quyết định số 115/QĐ-ĐHSĐ ngày 13/3/2024; Quyết định số 190/QĐ-ĐHSĐ ngày 17/5/2024; Quyết định số 58/QĐ-ĐHSĐ ngày 24/01/2025) để bổ sung, hoàn thiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các đơn vị thành viên.

8. Tài chính

Hoạt động quản lý tài chính được thực hiện trên phần mềm quản lý MISA. Hệ thống quản lý tài chính của Trường được thực hiện chặt chẽ, công khai, minh bạch, được tin học hoá và chuẩn hoá.

Nhà trường thực hiện thu học phí đúng theo quy định tại Nghị định 81/2021/NĐ-CP ngày 27/8/2021, 97/2023/NĐ-CP ngày 31/12/2023 và Nghị định số 238/2025/NĐ-CP ngày 03 tháng 9 năm 2025 của Chính phủ quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập; giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo. Định kỳ 2 năm một lần Kiểm toán Nhà nước thực hiện kiểm toán tại Trường. Kết quả kiểm toán qua các năm đều được đánh giá tốt.

Tổng nguồn thu của Trường trong giai đoạn 2021 - 2025 cụ thể như sau:

Bảng 8: Tổng hợp nguồn thu các năm

Đơn vị tính: triệu đồng

Nguồn thu của Trường tăng theo các năm với các lý do sau: Nguồn ngân sách cấp tăng so với năm trước là do năm 2022 được cấp 8,850 tỷ cho đầu tư XD Nhà thể thao đa năng; năm 2024, 2025 Nhà nước bù chênh lệch lương do tăng mức lương cơ sở. Nguồn thu hợp pháp của Trường tăng do quy mô của Trường được tăng dần theo các năm.

1. Đánh giá chung

Sau 5 năm thực hiện Chiến lược phát triển Nhà trường giai đoạn 2021 - 2025 dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy, sự quyết liệt trong công tác chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ của Ban Giám hiệu, các đơn vị phòng, khoa, trường THPT, trung tâm và các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội, Trường Đại học Sao Đỏ đã gặt hái được nhiều kết quả đáng tự hào trên nhiều lĩnh vực công tác:

- Về công tác đào tạo: Mở rộng quy mô đào tạo bằng cách: đa dạng hóa các phương pháp và hình thức đào tạo, tập trung phát triển các ngành đào tạo là thế mạnh của Nhà trường, triển khai mở ngành mới phù hợp với xu hướng phát triển của xã hội (mở mới 12 ngành đào tạo trình độ đại học, 01 ngành đào tạo trình độ thạc sĩ), tăng cường mở rộng liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước, số lượng sinh viên nhập học năm sau cao hơn năm trước.

Tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, đặc biệt là những ngành đào tạo trọng tâm của Nhà trường, quan tâm đến phát triển kỹ năng nghề nghiệp của người học và tìm kiếm cơ hội việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp; 100% các CTĐT được rà soát, điều chỉnh hằng năm theo quy định và được sự góp ý của các bên liên quan, đặc biệt là sự tham gia tích cực từ doanh nghiệp; tỷ lệ tốt nghiệp hằng năm đạt trên 98%; sinh viên tốt nghiệp có việc làm phù hợp với ngành được đào tạo đạt trên 95%. Đặc biệt Nhà trường luôn coi trọng tỷ lệ sinh viên có việc làm đúng và gần chuyên ngành và cơ hội thăng tiến của sinh viên sau khi tốt nghiệp là thước đo đánh giá của người học và xã hội về chất lượng đào tạo

Bên cạnh các kết quả đã đạt được trong giai đoạn 2021-2025, còn một số lĩnh vực Nhà trường vẫn chưa đạt được mục tiêu đề ra. Cụ thể:

Về chỉ tiêu tuyển sinh hằng năm: Mặc dù số lượng sinh viên nhập học hằng năm đều đạt năm sau cao hơn năm trước, năm 2025 đạt 1983 sinh viên nhập học/1980 chỉ tiêu (100,15%), tuy nhiên quy mô đào tạo đến năm 2025 của Nhà trường là 4574 sinh viên trên 5.500 theo mục tiêu đặt ra, đạt tỷ lệ 83,16%. Giai đoạn tới cần có giải pháp tích cực, sáng tạo hơn để công tác tuyển sinh hiệu quả hơn.

- Về công tác bảo đảm chất lượng: công tác bảo đảm chất lượng của Nhà trường có bước phát triển rõ rệt so với giai đoạn trước, thể hiện ở việc đổi mới kiểm tra, giám sát nội bộ và chuẩn hóa đánh giá học phần, với tỷ lệ kiểm tra trắc nghiệm khách quan và đánh giá năng lực đạt trên 40%; hoàn thành kiểm định 09 chương trình đại học và kiểm định cơ sở giáo dục chu kỳ 2; mức hài lòng của các bên liên quan trung bình trên 90%, người học về dịch vụ giáo dục đạt trên 86%; tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng tiến độ trên 86%, sinh viên có việc làm hoặc tiếp tục học trong 12 tháng đạt trên 93%, phản ánh rõ hiệu quả đào tạo được nâng cao, gắn kết với nhu cầu xã hội và tạo nền tảng vững chắc cho giai đoạn phát triển tiếp theo.

- Về đầu tư cơ sở vật chất: Thực hiện cuộc cách mạng trong đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, vừa xây dựng mới, vừa cải tạo công trình cũ. Với tinh thần nơi làm việc, học tập và nơi ở, sinh hoạt đạt yêu cầu “Sáng - Xanh - Sạch - Đẹp”, “Mát về mùa hè, ấm về mùa đông”. Trang thiết bị phục vụ đào tạo được đầu tư theo hướng hiện đại, tiên tiến. Cùng với đó Nhà trường cũng đã huy động được nguồn lực của xã hội để đầu tư cho cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.

Công tác phát triển đội ngũ: giai đoạn 2021 - 2025 tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ tăng từ 15,3% năm 2021 lên 25% năm 2025, đạt 100% chỉ tiêu đề ra, trong đó 01 giảng viên được phong học hàm Phó Giáo sư và 02 giảng viên được phong tặng Nhà giáo Ưu tú. Tỷ lệ giảng viên sử dụng ngoại ngữ trong giảng dạy đạt trên 40%, tương ứng đạt khoảng 133% mục tiêu. Hiện tại, đội ngũ giảng viên của Nhà trường đảm bảo theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Thông tư số 01/2024/TT-BGDĐT ngày 05/02/2024 và đảm bảo duy trì các hoạt động đào tạo. Tuy nhiên, để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng được yêu cầu tại Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia và Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo của Bộ Chính trị, đội ngũ giảng viên cần được bổ sung về cả số lượng và chất lượng.

Công tác tổ chức và quản lý: Nhà trường đã hoàn thành cơ bản 100% các chỉ tiêu quan trọng về quản trị, nhân sự và giảng viên. Cụ thể: 100% cán bộ lãnh đạo, quản lý được đào tạo, bồi dưỡng; vị trí việc làm được xây dựng và triển khai áp dụng trong Nhà trường; cơ cấu tổ chức các đơn vị được tinh gọn, hiện đại, với 16 đơn vị trực thuộc (08 khoa, 06 phòng, 01 Trung tâm, 01 THPT), bộ máy vận hành hiệu quả, minh bạch; Ban hành 101 quy chế, 03 quy định chức năng - nhiệm vụ - quyền hạn, 05 quy định phân công nhiệm vụ lãnh đạo, cập nhật thường xuyên để phù hợp với từng giai đoạn phát triển; tỷ lệ giảng viên tiến sĩ đạt 25%, đội ngũ giảng viên cơ hữu ổn định, đáp ứng yêu cầu đào tạo; hoàn thiện và vận hành các phần mềm quản lý, triển khai cơ sở dữ liệu dùng chung, đảm bảo 100% viên chức, sinh viên và các khâu công việc sử dụng nền tảng chia sẻ dữ liệu.

- Về công tác nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ

Nhà trường đã có bước phát triển vượt bậc trong giai đoạn 2021-2025, thể hiện qua việc các chỉ tiêu chủ yếu đều đạt và vượt kế hoạch, với nhiều lĩnh vực đạt mức tăng trưởng cao; nổi bật là nhiệm vụ khoa học công nghệ cấp Bộ/Tỉnh đạt 140%, đề tài cấp cơ sở đạt 159%, hoạt động sáng kiến và chuyển giao công nghệ đạt 122%, số giải pháp chuyển giao đạt 120%, hoạt động sở hữu trí tuệ đạt 150%, phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên và thành tích thi sáng tạo khoa học công nghệ ở các cấp đạt trung bình 150%, công bố quốc tế đạt 138%, công tác biên soạn giáo trình, tài liệu đạt 220%, từ kết quả cho thấy hoạt động khoa học công nghệ của Nhà trường đã chuyển biến mạnh mẽ về chất, nâng cao hiệu quả ứng dụng, từng bước tiệm cận chuẩn mực học thuật và đổi mới sáng tạo, tạo nền tảng vững chắc cho giai đoạn phát triển 2026 - 2030 và tiếp theo.

- Về công tác tài chính: Giai đoạn 2021-2025, Nhà trường đã hoàn thành 100% các chỉ tiêu đề ra cụ thể: Nguồn thu học phí tăng bình quân mỗi năm 20%, đáp ứng nhu cầu chi thường xuyên đến 80%; Nhà Trường đã thực hiện thu học phí theo đúng quy định tại Nghị định 81/2021/NĐ-CP ngày 27/8/2021; Nghị định số 97/2023/NĐ-CP ngày 31/12/2023 và Nghị định số 238/2025/ND-CP ngày 03/9/2025 của Chính phủ. Nguồn thu các hoạt động dịch vụ, đào tạo ngắn hạn, nghiên cứu khoa học, thu khác đạt vượt mức 15% so với chỉ tiêu đặt ra. Tổng nguồn thu giai đoạn 2021 - 2025 đã đạt từ 47 tỷ vào năm 2021 tăng lên 95,8 tỷ vào năm 2025.

- Nhà trường đã đẩy mạnh quan hệ hợp tác giữa Trường và doanh nghiệp. Thông qua quan hệ hợp tác, sinh viên sẽ có nhiều cơ hội lựa chọn việc làm sau khi tốt nghiệp.

Những kết quả đạt được trong 5 năm qua với dấu ấn Nhà trường được Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam đánh giá kiểm định và công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục giai đoạn 2023-2028, đây là cơ sở quan trọng để Trường Đại học Sao Đỏ tiếp tục xây dựng, phát triển nhanh và bền vững trong giai đoạn tiếp theo.

1. Triết lý giáo dục

Triết lý giáo dục của Trường Đại học Sao Đỏ là: “Toàn diện - Sáng tạo - Thích ứng”.

5. Chính sách đảm bảo chất lượng giai đoạn 2026 - 2030

- Thực hiện thành công sứ mạng của Nhà trường: là cơ sở giáo dục đại học đa ngành, định hướng ứng dụng, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao có đạo đức, kiến thức, kỹ năng, năng lực số đáp ứng yêu cầu xã hội; thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo; thực hiện kết nối, phục vụ cộng đồng và hội nhập quốc tế.

- Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, viên chức, người lao động; bổ sung cơ chế, chính sách đột phá để thu hút chuyên gia, nhà khoa học đến làm việc, giảng dạy, nghiên cứu khoa học. Phát huy tính tích cực, trách nhiệm của từng cá nhân, đơn vị với quan điểm: lấy người học là trung tâm, là chủ thể của quá trình giáo dục và đào tạo; Nhà trường là nền tảng, giảng viên là động lực quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo.

- Đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học theo quan điểm: học đi đôi với hành, lý thuyết gắn liền với thực tiễn, Nhà trường gắn liền với xã hội; xây dựng nền tảng vững chắc cho người học: tri thức, nhân cách, năng lực số và trí tuệ nhân tạo, tư duy sáng tạo, khả năng thích ứng với mọi môi trường hoàn cảnh, trong nước và quốc tế đáp ứng các yêu cầu đạt chuẩn đầu ra.

- Xây dựng đề án mở ngành học mới đáp ứng nhu cầu xã hội, chuẩn chương trình đào tạo và phù hợp với chiến lược phát triển Nhà trường; tập trung đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm, trung tâm thực hành; xây dựng cơ chế, chính sách hỗ trợ hiệu quả đối với giảng viên, người học triển khai các dự án khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo; hợp tác, liên kết với các doanh nghiệp, cơ sở giáo dục đại học có uy tín trong đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ; thực hiện kết nối, phục vụ cộng đồng và hội nhập quốc tế.

- Nâng cao hiệu quả quản lý theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo, tự chủ tài chính, đáp ứng các yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân tài về lĩnh vực khoa học công nghệ, kỹ thuật cung cấp cho địa phương và đất nước. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát theo hướng đánh giá đúng năng lực của người học, bảo đảm kiểm soát chuẩn đầu vào và kiểm soát chặt chẽ chất lượng đầu ra. Ứng dụng chuyển đổi số để thay đổi phương thức hoạt động, nâng cao hiệu quả và tạo ra giá trị mới trong quản lý, hoạt động dạy và học, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, kết nối và phục vụ cộng đồng.

- Duy trì hoạt động bảo đảm chất lượng nội bộ (Internal Quality Assurance -IQA) theo quy định hoạt động bảo đảm chất lượng giáo dục và hệ thống quản lý chất lượng (Quality Management Systems - QMS) của TCVN ISO 9001:2015. Thực hiện tự đánh giá các chương trình đào tạo và kiểm định chất lượng khi đủ điều kiện; kiểm định chất lượng 09 chương trình đào tạo (chu kỳ 2), kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học (chu kỳ 3) theo tiêu chuẩn MOET hoặc tiêu chuẩn quốc tế.