Kế hoạch 9643/KH-UBND Khánh Hòa triển khai Chương trình Sức khỏe học đường 2026-2035

TỈNH KHÁNH HÒA

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số /KH-UBND Khánh Hòa, ngày tháng năm 2026

KẾ HOẠCH

Triển khai Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026 - 2035

trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa

Căn cứ Quyết định số 973/QĐ-TTg

của Thủ tướng phủ về việc phê duyệt Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026 – 2035; Thực hiện Quyết định số 1991/QĐ-BGDĐT

của Bộ dục Đào tạo về

Kế hoạch triển

Chương

sức khỏe học đường giai đoạn 2026 – 2035 của ngành giáo dục; Thực hiện Chương

động số

của Chấp

Đảng bộ tỉnh về thực hiện Nghị quyết số

Đề

số ĐA/TU của Tỉnh ủy về tăng cường bảo vệ, chăm chất lượng

chữa bệnh

tỉnh hình mới; đề nghị của Sở

dục

Đào tạo tại Tờ

số

SGDĐT văn số SGDĐT-QLCL-CTHSSV

Ủy tỉnh

Kế hoạch

riển

Chương

Sức khỏe học đường đoạn 2026 - 2035 trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa, cụ thể như sau:

cơ sở

dục đại học, trường

đẳng, trường

cấp tế trường học chuyên trách, đảm bảo trình độ chuyên môn y tế theo quy định. cơ sở dục

tế

biệt

đủ thuốc, thiết bị

tế thiết yếu theo quy định. cơ sở dục

đủ nước uống

nước

hoạt bảo đảm chất lượng theo quy định. cơ sở dục

tổ chức bữa ăn,

cấp dịch vụ ăn, uống bảo đảm các điều kiện về vệ sinh, an toàn thực phẩm theo quy định. cơ sở dục mầm

cơ sở

dục phổ

tổ chức đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em, học sinh theo quy định. cơ sở dục

vệ

người học đạt

chuẩn định và đáp ứng nhu cầu của người khuyết tật. cơ sở dục tổ chức hoạt động truyền

dục về bảo vệ, chăm sóc, nâng cao sức khỏe, dinh dưỡng học đường, sức khỏe tâm thần. người học được kiểm sức khỏe hoặc lọc bệnh tật nhất mỗi năm một lần

được cập nhật, quản

về sức khỏe

Sổ sức khỏe điện tử kết nối liên thông với cơ sở dữ liệu Quốc gia về dân cư.

b) Giai đoạn 2031 - 2035

đẩy triển

hiệu quả

bảo vệ, chăm

sức khỏe người học tại cơ sở

dục; giữ vững

kết quả đạt được

đoạn phấn đấu đạt

chỉ

về

lực

cơ sở vật chất, đáp ứng nhu cầu của người khuyết tật.

đề xuất sửa đổi, bổ

hướng dẫn

về

tế phục vụ việc triển Chương đó sửa đổi định mục thiết bị, thuốc thiết yếu

tế trường học

hướng dẫn

chuẩn định mức lực tế trường học đào tạo, số lượng người học đối với cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp. Đề xuất ửa đổi, bổ định về vị việc định mức số người việc cơ sở dục mầm phổ

dục thường dục nghề nghiệp dục thường trường

học nghề đối với vị việc tế trường học định về chuẩn bàn ghế học sinh phổ thông. Phối hợp đề xuất định về dục dưỡng học đường tổ chức bữa ăn cơ sở dục mầm dục phổ thông.

Ưu

bố

lực

đào tạo, bồi dưỡng y tế trường học Chỉ đạo ư

tuyển dụng, sắp xếp, bố

tế trường học độ tế đạt chuẩn định

trường phổ nội trường phổ tộc nội trường phổ tộc trường người khuyết tật, trẻ, trường mẫu trường mầm cơ sở giáo dục phổ thông có tổ chức bữa ăn bán trú. cơ sở

dục đại học, trường

đẳng, trường

cấp

cơ sở dục

lập thực hiện tuyển dụng, bố

tế trường học độ tế đạt chuẩn định hoặc

tế cấp

cơ sở

bệnh, chữa bệnh để triển tế trường học

định,

hợp với

đào tạo, số lượng người học tại cơ sở giáo dục. Tăng cường đào tạo nội nghiệp vụ để thực hiện bệnh, chữa bệnh phạm

hoạt động

tế trường học định của Bộ tế tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ

tế trường học, tư vấn học đường,

tế cơ sở,

tế hợp với từng đối tượng. đào tạo nội tế trường học,

dưỡng học đường, sức khỏe thần tế dự tế cộng tại các cơ sở đào tạo khối ngành sức khỏe do Bộ Y tế tổ chức. Bổ

cấp cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ

hoạt động sức khỏe học đường sửa chữa,

cấp cơ sở vật chất,

điều kiện vệ

trường học, học, cấp nước sạch, vệ bảo đảm đủ số lượng, cầu đáp ứng

cầu của người học

định, nhất

đối với người khuyết tật, nữ giới. Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ việc tổ chức bữa ăn học đường bảo đảm chất lượng

định về

thực phẩm;

chơi,

tập để phục vụ các hoạt động giáo dục thể chất và thể thao trường học. Bố tế trường học, tư vấn học đường biệt, thiện định; bổ thiết bị

tế

thuốc thiết yếu để phục vụ

chăm sức khỏe đầu người học trường học hợp thực tế độ chuyên môn của nhân viên y tế trường học. truyền dục, chăm sức khỏe dựng, nhân rộng các mô hình hướng dẫn của Bộ

dục

Đào tạo, Bộ

tế để thực hiện nhiệm vụ sau: Tăng cường tổ chức

hoạt động truyền

dục sức khỏe trường học phù hợp các nhóm đối tượng:

Đối với trẻ

mầm

học

phổ

học

học nghề: Tăng cường hoạt động truyền dục về vệ chống dịch bệnh;

chống bệnh, tật học đường (bệnh răng miệng, tật

xạ, cận thị, vẹo cột sống...); chống thương dục dưỡng học đường; sức khỏe sản; chống

hại của thuốc

rượu

ngừa bệnh không lây nhiễm. Đối với học cấp, đẳng, đại học: Tăng cường hoạt động truyền

dục về sức khỏe

sản;

chống

hại của thuốc rượu

chống thương

chống

kiến thức, kỹ năng đảm bảo dinh dưỡng hợp lý, hoạt động vận động thể lực.

- Tăng cường truyền thông, giáo dục, chăm sóc sức khỏe tâm thần:

thiện, hệ thống

hướng dẫn

liệu truyền tổ chức hoạt động truyền dục, chăm sức khỏe

thần hợp với từng cấp học kết hợp với tư vấn học đường; dựng trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường. Tăng cường

hoạt động tư vấn

học đường,

dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng phó với bạo lực, bắt nạt học đường và trên môi trường mạng. Tăng cường phối hợp giữa cơ sở dục với đình, cơ sở tế để đánh hiện sớm, xử yếu tố cơ rối loạn

thần đối với người học và hỗ trợ chuyển tuyến điều trị khi cần thiết. Tổ chức

triển Chương

dục phổ

đó tăng cường nội dục về chăm sức khỏe, dưỡng, vận động thể lực, sức khỏe thần, chống dịch bệnh, tật học đường, kỹ năng sơ cứu

đầu trong các môn học, hoạt động giáo dục liên quan. dựng triển

thực hiện

trường học

trường học sức khỏe,

tế trường học

thiện

hợp với

cấp học, độ đào tạo. rộng

bữa ăn học đường đảm bảo

dưỡng hợp

kết hợp với hoạt động vận động thể lực,

đó

dựng thực đơn đáp ứng đủ

nội Chương

dục mầm

hướng dẫn của Bộ

tế về dưỡng đối với bữa ăn học đường; thực hiện hiệu quả việc đánh trạng dưỡng phối hợp với đình việc đảm bảo dưỡng hợp

trẻ học sinh trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông.

5. Ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong quản lý sức khỏe người học

hướng dẫn của Bộ

dục

Đào tạo, Bộ

tế để thực hiện nhiệm vụ sau: Thực hiện kiểm

sức khỏe đầu năm học,

sức khỏe định kỳ hoặc lọc miễn

một số bệnh, tật thường gặp

người học

nhất mỗi năm một lần lộ

định

nhập dữ liệu sức khỏe của người học

Sổ sức khỏe điện tử liên thông với hệ thống dữ liệu Quốc gia về dân cư.

dựng

cụ

ứng dụng chuyển đổi số

đánh

trạng dưỡng, dựng thực đơn

bằng

dưỡng

tổ chức bữa ăn học đường và quản lý, theo dõi và thống kê, đánh giá về sức khỏe người học. Số sản phẩm truyền dục sức khỏe người học; thiện cơ sở dữ liệu về cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ chăm

sức khỏe người học, sân chơi, bãi tập, công trình nước sạch, nhà vệ sinh. Tăng cường phối hợp, kiểm động

thực hiện hiệu quả cơ chế phối hợp giữa

dục tế địa phương, cơ sở địa (đối với đặc

tiền sử

chủng

tổ chức

liều trẻ em mầm non, học sinh tiểu học. Tăng cường

kiểm của

hỉ đạo

về

thực phẩm cơ quản

dục, tế

cấp

việc chấp định của luật về

thực phẩm của

cơ sở

dục

đơn vị cấp thực phẩm, suất ăn cơ sở dục; thực hiện thường việc kiểm nội bộ; của đại diện

trường

việc

vệ thực phẩm chất lượng bữa ăn học đường để hiện xử kịp thời phạm trong các cơ sở giáo dục. Thực hiện lồng

nhiệm vụ, giải

của Chương

với Chương mục quốc

chương

đề

đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt, đảm bảo đồng bộ, hiệu quả. Tăng cường động sự phối hợp triển hỗ trợ của

nước

việc thực hiện

nhiệm vụ, giải pháp của Chương trình.

thực hiện

nhiệm vụ tại Kế hoạch

được bố

dự nước của

sở,

địa phương, chủ động bố lồng nhiệm vụ

động

nguồn vốn hợp

nguồn nước để thực hiện

hợp với khả năng

đối

nước nguồn vốn hợp

định của

luật; sử dụng tiết kiệm, hiệu quả và đảm bảo về thời hạn, tiến độ thực hiện. sự nghiệp

dục được

bổ

thực hiện các Chương trình mục tiêu quốc gia. từ nguồn viện trợ, trợ của tổ chức quốc tế hội từ các doanh nghiệp trong và ngoài nước.

cơ sở nội

Kế hoạch

sở,

Ủy phường, đặc chức năng, nhiệm vụ, thẩm quyền

dựng tổ chức thực hiện kế hoạch triển

Chương

thần

“rõ người, việc, nhiệm,

thẩm quyền,

thời

kết quả”; chủ

phối hợp với cơ tập

triển

thực hiện

nhiệm vụ được Chương tại Phụ lục bảo đảm chất lượng, thời hạn định; chủ động đối, bố nguồn lực tổ chức triển

thẩm quyền

cấp

thẩm quyền đối với những vấn đề vượt thẩm quyền; tăng cường kiểm đôn đốc việc tổ chức triển khai thực hiện Chương trình.

2. Nhiệm vụ cụ thể

a) Sở Giáo dục và Đào tạo

cơ

đầu mối

nhiệm

hủ

phối hợp với

sở,

địa phương tổ chức triển

thực hiện Kế hoạch

địa

tỉnh;

đôn đốc việc triển thực hiện của

sở,

địa phương

kịp thời kiến nghị Bộ dục

Đào tạo, Ủy

tỉnh

biện

cần thiết để bảo đảm thực hiện đồng bộ, hiệu quả cơ sở chủ trương, thần chỉ đạo của Bộ

trị,

thư, Quốc hội,

phủ, Thủ tướng Chính phủ.

định mới của cơ

thẩm quyền của tỉnh hoặc ương để chủ động

đề xuất,

mưu Ủy

tỉnh điều chỉnh Kế hoạch hợp với

thực tế

chủ động

Kế hoạch triển thực hiện hằng năm (nếu cần thiết).

b) Sở Tài chính

cơ sở

nhiệm vụ của Kế hoạch thuộc nguồn vốn

nước khả năng đối nước để phối hợp với cơ đơn vị mưu cấp thẩm quyền bố thực hiện Kế hoạch định của luật.

c) Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Chỉ đạo

cơ

đơn vị trực thuộc

địa

giới biển vực hải đảo, đặc phối hợp với tế dục hỗ trợ thực hiện tế trường học;

tổ chức

kiểm

sức khỏe đầu năm học hoặc lọc bệnh tật

trẻ học

trường học;

chống dịch bệnh; Đẩy mạnh

truyền

dục sức khỏe

chống thương trẻ học động nguồn lực của quốc để hỗ trợ trường học, điểm trường tại giới, đất liền, đặc việc triển

hoạt động chăm

sức khỏe

đầu, sơ cấp cứu,

vệ trường, an toàn thực phẩm và đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ em, học sinh. Đề nghị Ủy

Mặt trận Tổ quốc Việt

tỉnh

tổ chức trị - xã hội, các hội đoàn thể có liên quan hối hợp với

dục,

tế

quyền địa phương triển thực hiện Kế hoạch phạm chức năng, nhiệm vụ, thẩm quyền;

truyền, phổ biến kiến thức

hội

cộng đồng về chăm sức khỏe người học động nguồn lực triển nội dung, nhiệm vụ và giải pháp có liên quan. đ Đề nghị tổ chức

tế, tổ chức

phủ hoạt động lĩnh vực chăm sóc sức khỏe người học hối hợp với

dục,

tế

quyền địa phương triển

nhiệm vụ, giải

Kế hoạch dựng chương dự

hỗ trợ trực tiếp

hoạt động của Kế hoạch tại các sở, ngành, địa phương.

(Ban hành kèm theo Kế hoạch số /KH-UBND ngày / /2026 của UBND tỉnh) STT Chỉ tiêu Giai đoạn 2026-2030

Cơ quan chịu trách 2026 2027 2028 2029 2030

nhiệm chính I CHỈ TIÊU VỀ NHÂN LỰC Y TẾ TRƯỜNG HỌC Tỷ lệ cơ sở dục mầm dục phổ Sở Giáo dục và Đào 1 50,7% 52% 55% 58% 60% lập tế trường học tạo; UBND các xã, đảm bảo trình độ chuyên môn y tế theo quy định phường, đặc khu Tỷ lệ trường phổ nội trường phổ Sở Giáo dục và Đào tộc nội trường phổ tộc

2

80% 85% 90% 95% 100%

tạo; UBND các xã, người khuyết tật

tế trường học

phường, đặc khu đảm bảo độ

tế

quy định Tỷ lệ cơ sở

dục đại học, trường

đẳng, trường

tạo; Sở Y tế và các cơ 3 75% 85% 90% 95% 100% cấp tế trường học sở giáo dục đại học, đảm bảo trình độ chuyên môn y tế theo quy định II CHỈ TIÊU CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ VỆ SÌNH TRƯỜNG HỌC Sở Giáo dục và Đào Tỷ lệ cơ sở dục tế biệt

đủ

4

80% 85% 90% 95% 100%

tạo; UBND các xã, thuốc, thiết bị y tế thiết yếu theo quy định phường, đặc khu

Tỷ lệ cơ sở

dục mầm

phổ

đủ nước

Sở Y tế; UBND các 80% 85% 90% 95% 100% uống nước hoạt bảo đảm chất lượng xã, phường, đặc khu định 5 Tỷ lệ cơ sở dục đẳng cấp

dục

Các trường cao đẳng, 85% 90% 95% 98% 100% nghề nghiệp đủ nước uống nước

hoạt bảo

trung cấp và giáo dục đảm chất lượng theo quy định

nghề nghiệp III CHỈ TIÊU DINH DƯỠNG VÀ AN TOÀN THỰC PHẨM Tỷ lệ cơ sở dục tổ chức bữa ăn,

Sở Y tế; UBND các 6 93,1% 95% 96% 98% 100% vụ ăn, uống bảo đảm điều kiện về vệ xã, phường, đặc khu toàn thực phẩm theo quy định Tỷ lệ cơ sở dục mầm tổ chức

đánh

98,3% 100% 100% 100% 100% giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em theo quy định

Sở Giáo dục và Đào 7 tạo; UBND cá xã, Tỷ lệ cơ sở dục phổ tổ chức phường, đặc khu 55% 70% 80% 90% 100% đánh trạng dưỡng của học định Tỷ lệ cơ sở dục vệ

người học

70% 80% 90% 100% 100%

Sở Giáo dục và Đào đạt tiêu chuẩn theo quy định 8 tạo; UBND các xã, Tỷ lệ cơ sở dục vệ đáp ứng

cầu

phường, đặc khu 18% 50% 70% 90% 100% của người khuyết tật IV CHỈ TIÊU TRUYỀN THÔNG VÀ QUẢN LÝ SỨC KHỎE ĐIỆN TỬ Tỷ lệ cơ sở dục tổ chức hoạt động truyền Sở Giáo dục và Đào dục về bảo vệ, chăm

sức

9

59,5% 70% 80% 90% 100%

tạo; Sở Y tế khỏe, dưỡng học đường, dục sức khỏe

Sở Y tế; Sở Giáo dục phổ được kiểm sức khỏe đầu năm học hoặc và Đào tạo và các cơ 90% 95% 97% 100% 100% lọc bệnh tật được cập nhật, quản sở giáo dục mầm non về sức khỏe Sổ sức khỏe điện tử kết nối

và phổ thông thông với cơ sở dữ liệu Quốc gia về dân cư 10 Tỷ lệ người học cơ sở

Sở Y tế; Sở Giáo dục đẳng dục nghề nghiệp được

sức khỏe

và Đào tạo và các cơ hoặc lọc bệnh tật nhất mỗi năm một lần 48,3% 60% 70% 90% 100% sở giáo dục đại học, được cập nhật, quản về sức khỏe

Sổ

cao đẳng và giáo dục sức khỏe điện tử kết nối với cơ sở dữ liệu

nghề nghiệp Quốc gia về dân cư

(Ban hành kèm theo Kế hoạch số /KH-UBND ngày / /2026 của UBND tỉnh) STT Nhiệm vụ

Kết quả I RÀ SOÁT, ÁP DỤNG VÀ THỰC THI CƠ CHẾ CHÍNH SÁCH mưu tỉnh

Kế hoạch triển

Sở Y tế, Sở Tài

Sở Giáo dục

Kế hoạch của

Quý Chương Sức khỏe học đường đoạn chính, UBND 1

và Đào tạo

UBND tỉnh

III/2026 địa tỉnh; cụ thể cơ các xã, phường, chế tài chính đặc thù của địa phương. đặc khu Sở Giáo dục và Sau khi Bộ Hướng dẫn vị việc định mức Đào tạo, Sở Tài Giáo dục và Văn bản hướng chế bố tế trường học 2

Sở Nội vụ

chính, UBND

Đào tạo ban dẫn liên ngành định mới của ương cơ sở các xã, phường, hành Thông giáo dục công lập thuộc tỉnh. đặc khu

tư II QUẢN LÝ NHÂN LỰC, ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG Y TẾ TRƯỜNG HỌC Ưu thẩm định, duyệt kế hoạch tuyển

UBND cấp

Đội ngũ nhân Sở Nội vụ, Sở dụng, điều động hoặc hợp đồng ứng dịch

xã, phường,

viên y tế trường 1

Hằng năm Giáo dục và Đào vụ tế đối với trường nội trường

đặc khu

học được kiện tạo mầm non có ăn bán trú.

(Chủ tịch)

toàn Chủ tổ chức lớp đào tạo cập nhật Sở Giáo dục và 100% nhân viên

Thường cấp chứng chỉ/chứng nhận nghiệp vụ Đào tạo, UBND 2

Sở Y tế

y tế trường học

xuyên bệnh, chữa bệnh phạm tế trường học các xã, phường, được tập huấn cho đội ngũ nhân viên đang tại chức. đặc khu

STT Nhiệm vụ

Kết quả Tổ chức bồi dưỡng năng lực tư vấn Sở Y tế, các Báo cáo kết quả

Sở Giáo dục

Thường học đường, kỹ năng nhận biết hỗ trợ khủng 3 trường đại học, tập huấn, tài liệu

và Đào tạo

xuyên hoảng sức khỏe thần chủ nhiệm, cao đẳng địa phương cán bộ tư vấn học đường. III ĐẦU TƯ CƠ SỞ VẬT CHẤT, MÔI TRƯỜNG VỆ SINH TRƯỜNG HỌC Thẩm định, bổ nguồn vốn đầu tư vốn Sở Giáo dục và Giai đoạn công trình sự nghiệp để dựng, sửa chữa Đào tạo, UBND 1

Sở Tài chính

vốn hằng trường học được nước sạch, vệ đạt chuẩn (đặc biệt hạng các xã, phường, năm phê duyệt cấp mục cho người khuyết tật). đặc khu Bố sắm bổ thiết bị

tế

Phòng y tế

Hoàn thành

UBND các

Sở Tài chính, Sở thiết yếu, mục thuốc định mới

trường học đạt

trước khai 2

xã, phường,

Giáo dục và Đào tế của trường học thuộc thẩm quyền

chuẩn cơ sở vật

giảng hằng

đặc khu

tạo quản lý của huyện.

chất

năm IV TỔ CHỨC BỮA ĂN HỌC ĐƯỜNG VÀ AN TOÀN THỰC PHẨM Triển dụng phần mềm dựng thực đơn Sở Y tế, UBND 100% trường

Sở Giáo dục

Từ năm bằng dưỡng, kiểm việc lưu 1 các xã, phường, bán trú áp dụng

và Đào tạo

2026 mẫu thực phẩm hồ sơ năng lực của đơn vị đặc khu thực đơn chuẩn lập Đoàn kiểm cấp tỉnh định Định kỳ Biên bản kiểm Đào tạo, Công kỳ đột xuất thực trước và 2

Sở Y tế

tra, Quyết định an tỉnh, UBND phẩm tại bếp ăn, căng trường học; xử

trong năm xử phạt (nếu có) các xã, phường, nghiêm các vi phạm.

học

STT Nhiệm vụ

Kết quả V CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG QUẢN LÝ SỨC KHỎE HỌC SINH Chỉ đạo Trạm tế xã/phường phối hợp với

Sở Y tế,

Sở Giáo dục và

Cơ sở dữ liệu

Trước ngày trường tổ chức sức khỏe đầu năm; thực

UBND các

Đào tạo, Công

sức khỏe học 1

31/12 hằng hiện nhập liệu, đồng bộ dữ liệu sức

xã, phường,

an tỉnh (Dữ liệu

sinh được liên

năm khỏe học sinh vào hệ thống Sổ sức khỏe điện tử.

đặc khu

dân cư)

thông Số liệu, cẩm truyền về dịch Kho tài liệu số

Sở Y tế, Sở

phường, đặc

Thường bệnh, tật học đường, sức khỏe thần để dùng chung, các 2

Giáo dục và

khu/các đơn vị

xuyên đăng tải trường số, mạng hội đợt phát động

Đào tạo

thuộc Sở Giáo của nhà trường.

truyền thông VI CƠ CHẾ PHỐI HỢP LIÊN NGÀNH VÀ HUY ĐỘNG NGUỒN LỰC Chỉ đạo lực lượng phối

Bộ Chỉ huy

Các điểm trường

Thường hợp với trường học tại Đào tạo, UBND 1

Quân sự tỉnh

vùng khó khăn

xuyên giới tổ chức chủng liều, sơ cấp cứu các xã biên

/Sở Y tế

được hỗ trợ y tế Vận động nguồn trợ hợp kết với nhớ, nguồn tài

Sở Giáo dục

Ủy ban MTTQ

Thường nghiệp, tổ chức phủ để hỗ trợ trợ được giải 2

và Đào tạo

Việt Nam tỉnh

xuyên sữa học đường, suất ăn dưỡng học ngân đúng đối tượng, đúng nghèo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.