Kế hoạch 279/KH-UBND Thanh Hóa triển khai Chương trình Sức khỏe học đường 2026-2035

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Triển khai thống nhất, đồng bộ và hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp theo Quyết định số 973/QĐ-TTg ngày 01/6/2026 của Thủ tướng Chính phủ và Quyết định số 1991/QĐ-BGDĐT ngày 09/7/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; c ụ thể hóa các nhiệm vụ phù hợp với điều kiện thực tiễn của tỉnh Thanh Hóa.

- Nâng cao chất lượng công tác y tế trường học và các hoạt động tuyên truyền, giáo dục, bảo vệ, chăm sóc, quản lý sức khỏe trong các cơ s ở giáo dục nhằm bảo đảm điều kiện người học phát triển toàn diện về thể chất và tinh thần.

- Phát huy trách nhiệm của các cấp, các ngành, địa phương, cơ s ở giáo dục, gia đình và xã hội; huy động, lồng ghép và sử dụng hiệu quả các nguồn lực để triển khai Chương trình.

2. Yêu cầu

- Bảo đảm triển khai đúng mục tiêu, chỉ tiêu của Chương trình theo 02 giai đoạn 2026 - 2030 và 2031 - 2035; nhiệm vụ phải có s ản phẩm đầu ra, tiến độ, phân công rõ đơn vị chủ trì, phối hợp, cơ chế giám sát, đánh giá.

- Tổ chức thực hiện thiết thực, hiệu quả; ưu tiên chuyển đổi số trong quản trị, theo dõi, tổng hợp, báo cáo; lồng ghép nguồn lực từ ngân sách nhà nước, nguồn lực của cơ s ở giáo dục, nguồn xã hội hóa và các nguồn hợp pháp khác; bảo đảm công khai, minh b ạch, tuân thủ quy định pháp luật.

- Đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ với các cơ quan liên quan ở địa phương và hệ thống y tế cơ sở trong việc triển khai các nhiệm vụ.

II. PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, THỜI GIAN THỰC HIỆN

1. Phạm vi Chương trình được triển khai tại các cơ s ở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo d ục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học và các cơ s ở giáo dục khác (gọi tắt là cơ sở giáo dục) trên địa bàn tỉnh theo quy định của pháp luật và phân c ấp quản lý hiện hành.

2. Đối tượng

- Trẻ em mầm non, học sinh phổ thông, học viên, sinh viên đang học tập tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa.

- Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên y tế trường học, nhân viên tư vấn học đường, nhân viên phụ trách công tác xã hội trường học, nhân viên nuôi dưỡng, người trực tiếp tham gia công tác chăm sóc, giáo d ục, quản lý s ức khỏe người học tại các cơ s ở giáo dục.

- Cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

3. Thời gian thực hiện:

- Giai đoạn 1: Từ năm 2026 đ ến hết năm 2030.

- Giai đoạn 2: Từ năm 2031 đ ến hết năm 2035.

III. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu chung Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác y tế trường học và các hoạt động tuyên truyền, giáo dục, bảo vệ, chăm sóc, quản lý s ức khỏe trong các cơ s ở giáo dục nhằm bảo đảm điều kiện để người học phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần; góp phần thực hiện các mục tiêu, giải pháp về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao s ức khỏe Nhân dân trên địa bàn tỉnh.

2. Mục tiêu cụ thể giai đoạn 2026 - 2030

- Phấn đấu đạt 60% cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập có nhân viên y tế trường học chuyên trách theo quy đ ịnh.

- 100% trường phổ thông nội trú, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dành cho người khuyết tật có nhân viên y tế trường học hoặc được bố trí , hỗ trợ nhân viên y tế theo quy định.

- 100% cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp (c ao đ ẳng, trung cấp) có nhân viên y tế trường học chuyên trách, đảm bảo trình đ ộ c huyên mô n y t ế theo quy định.

- 100% cơ sở giáo dục có phòng y tế riêng biệt và có tủ thuốc, thiết bị y tế

thiết yếu theo quy định.

- 100% cơ sở giáo d ục có đủ nước uống và nước sinh hoạt đảm bảo chất lư ợng theo quy định.

- 100% cơ sở giáo dục (có tổ chức bữa ăn, cung cấp dịch vụ ăn, uống khác) đảm bảo các điều kiện về vệ sinh an toàn thực phẩm theo quy đ ịnh.

- 100% cơ sở giáo d ục mầm non, cơ s ở giáo dục phổ thông tổ chức theo dõi, đánh giá tình trạng dinh dưỡng của trẻ em, học sinh theo quy định.

- 100% cơ s ở giáo dục có công trình vệ sinh đạt chuẩn theo quy đ ịnh.

- 80% cơ sở giáo dục có công trình vệ sinh đạt chuẩn và đáp ứng nhu cầu của người khuyết tật.

- 100% c ơ s ở giáo d ục t ổ chứ c c ác ho ạt đ ộng tr uyền t hô ng , g iá o d ụ c về b ảo vệ, c hăm s óc, nâng c ao s ức khỏ e, d inh d ư ỡ ng họ c đ ường , s ứ c k h ỏ e tâm thần.

- 100% người học được kiểm tra, khám s ức khỏe hoặc khám sàng lọc bệnh tật ít nhất mỗi năm một lần và được c ập nhật thông tin vào S ổ sức khỏe điện tử kết nối liên thông với cơ s ở dữ liệu Quốc gia về dân cư.

(Chi tiêu cụ th ể từng năm theo Phụ lục I).

3. Giai đoạn 2031 - 2035 Thúc đẩy triển khai hiệu quả công tác b ảo vệ, chăm sóc và nâng cao s ức khỏe người học tại các cơ sở giáo d ục; giữ vững kết quả đạt được giai đoạn 2026-2030; phấn đấu đạt 100% các chỉ tiêu về nhân lực và cơ s ở vật chất, đáp ứng nhu c ầu của người khuyết tật.

IV. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

1. Giai đoạn 2026 - 2030

1.1. Thực hiện cơ chế, chính sách và tăng cường công tác lãnh đ ạo, chỉ đạo

- Tổ chức triển khai đầy đủ, kịp thời các quy định của Trung ương về công tác y tế trường học và Chương trình Sức khỏe học đường; rà soát, tham mưu s ử a đổi, bổ sung hoặc ban hành theo thẩm quyền các cơ chế, chính sách c ủa địa phương nhằm nâng cao hiệu quả công tác bảo vệ, chăm sóc và quản lý sức khỏe người học.

- Quán triệt, triển khai thực hiện đồng bộ các mục tiêu, nhiệm vụ của Quyết định số 973/QĐ-TTg ngày 01/6/2026 c ủa Thủ tướng Chính phủ và Quyết định số 1991/QĐ-BGDĐT ngày 09/7/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; đưa các mục tiêu, chỉ tiêu c ủa Chương trình vào kế ho ạch phát triển kinh tế

- xã hội, kế ho ạch phát triển giáo dục, y tế và các chương trì nh, đề án có liên quan của địa phương.

- Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của các c ấp ủy đảng, chính quyền; p hát huy vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở

giáo dục trong triển khai công tác sức khỏe học đường.

- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện quy định về giáo dục dinh dưỡng học đường và tổ chức bữa ăn bán trú trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông; kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai.

1.2. Ưu tiên b ố trí nhân lực chuyên trách và đào tạo, bồi dưỡng nhân viên y tế trường học

- Rà soát, bố trí, s ắp xếp đội ngũ nhân viên y tế trường học theo quy định. Đối với các cơ s ở giáo dục chưa b ố trí được nhân viên y tế trường học theo quy định, thực hiện phối hợp với cơ sở y tế địa phương hoặc hợp đồng theo quy đ ịnh nhằm bảo đảm công tác chăm sóc s ức khỏe ban đầu cho người học; xây dựng kế ho ạch, lộ trì nh sắp xếp, tuyển dụng linh hoạt, phù hợp với thực tiễn, chỉ tiêu biên chế giao; ưu tiên các trường mầm non, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường dành cho người khuyết tật và các cơ s ở giáo dục có tổ chức bữa ăn bán trú.

- Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để thực hiện chăm sóc s ức khỏe ban đầu, khám bệnh, chữa bệnh trong phạm vi hoạt động cho nhân viên y tế trường học theo quy định của Bộ Y tế và tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho cán b ộ quản lý, nhân viên y tế trường học, tư vấn học đường.

- Tăng cường đào tạo nội dung công tác y tế trường học, dinh dưỡng học đường, s ức khỏe tâm thần cho sinh viên ngành y tế dự phòng và y tế công c ộng tại các cơ sở đào tạo khối ngành sức khỏe.

1.3. Bổ sung, nâng c ấp cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ ho ạt động sức khỏe học đường

- Rà soát, s ửa chữa, nâng cấp cơ sở vật chất, các điều kiện vệ sinh trường học, ánh sáng phòng học, các công trì nh cung c ấp nước sạch, nhà vệ sinh đảm bảo đủ số lư ợng, yêu c ầu đáp ứng nhu cầu người học theo quy định, nhất là đối với người khuyết tật, nữ giới.

- Tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tổ chức bữa ăn học đường bảo đảm dinh dưỡng, an toàn thực phẩm; sân chơi, bãi tập để phục vụ các ho ạt động giáo dục thể chất và thể thao trường học.

- Bố trí phòng y tế trường học, phòng tư vấn học đường riêng biệt, thân thiện theo quy định; bổ sung thiết bị y tế và thuốc thiết yếu để phục vụ công tác chăm sóc s ức khỏe ban đầu cho người học trong trường học phù hợp thực tế và trình độ chuyên môn c ủa nhân viên y tế trường học.

1.4. Công tác truyền thông, giáo dục, chăm sóc sức khỏe và xây dựng, nhân rộng các mô hình

- Đổi mới nội dung, hình thức truyền thông, giáo d ục sức khỏe phù hợp với từng cấp học; tăng cường giáo d ục về dinh dưỡng hợp lý, hoạt động thể lực,

phòng chống bệnh tật học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng chống tai nạn thương tí ch, đuối nước, tác hại của thuốc lá, rượu, bia, chất gây nghiện và các yếu tố nguy cơ ảnh hưởng đến s ức khỏe người học.

- Tăng cường giáo dục s ức khỏe tâm thần, tư vấn tâm lý học đường, hỗ tr ợ học sinh có nguy cơ về tâm lý, sức khỏe tâm thần; phòng chống tự gây hại, hỗ trợ giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng ứng phó với b ạo lực, bắt nạt học đường và trên môi trường mạng.

- Phát huy vai trò của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chí nh trị - xã hội và các tổ chức có liên quan trong công tác tuyên truyền, vận động đoàn viên, hội viên và Nhân dân tham gia chăm sóc, b ảo vệ sức khỏe học đường; tăng cường s ự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện.

- Tổ chức rà soát Chương trì nh giáo d ục phổ thông, trong đó tăng cường tích hợp các nội dung giáo dục về chăm sóc s ức khỏe, dinh dưỡng, vận độ ng thể lực, s ức khỏe tâm thần, phòng, chống dịch bệnh, tật học đường, kỹ năng sơ cứu ban đầu trong các môn học, hoạt động giáo dục liên quan.

- Xây dựng và hướng dẫn triển khai thực hiện các mô hì nh trường học an toàn, nâng cao sức khỏe, y tế trường học thân thiện, linh hoạt, phù hợp với các cấp học, trì nh độ đào tạo; nhân rộng mô hình b ữa ăn học đường đảm bảo dinh dưỡng hợp lý kết hợp với hoạt động vận động thể lực.

1.5. Ứng dụng công nghệ, chuyển đổi số trong quản lý sức khỏe người học

- Thực hiện kiểm tra s ức khỏe đầu năm học, khám s ức khỏe định kỳ ho ặc khám sàng lọc miễn phí một số bệnh, tật thường gặp cho người học theo lộ trình quy định; cập nhật, quản lý dữ liệu sức khỏe của người học trên Sổ sức khỏe điện tử, bảo đảm kết nối, liên thông với Cơ sở dữ liệu Quốc gia về dân cư và các cơ sở dữ liệu có liên quan theo quy định.

- Xây dựng công c ụ và ứng dụng chuyển đổi số trong đánh giá tình trạng dinh dưỡng, xây dựng thực đơn cân bằng dinh dưỡng khi tổ chức bữa ăn học đường; bộ chỉ số sức khỏe học đường và quản lý, theo dõi và thống kê, đánh giá về sức khỏe người học và kết quả thực hiện Chương trình.

- Số hóa, chuẩn hóa các s ản phẩm truyền thông, giáo dục sức khỏe người học; hoàn thiện, kết nối và sử dụng hiệu quả cơ sở dữ liệu về sức khỏe học đường, cơ s ở vật chất, thiết bị phục vụ chăm sóc s ức khỏe người học, sân chơi, bãi tập, công trình nước s ạch, nhà vệ sinh.

1.6. Tăng cường phối hợp, kiểm tra liên ngành và huy động các nguồn lực xã hội

- Xây dựng và thực hiện hiệu quả cơ chế phối hợp giữa ngành giáo dục và ngành y tế địa phương, cơ sở quân y, quân dân y trên đ ịa bàn (đối với các xã khu vực biên giới đất liền, đặc khu) trong triển khai công tác y tế trường học, sức khỏe học đường.

- Tổ chức kiểm tra việc chấp hành các quy đ ịnh của pháp luật về vệ sinh an toàn thực phẩm, đảm bảo dinh dưỡng hợp lý của các cơ sở giáo dục và phối hợp kiểm tra liên ngành về công tác y tế trường học, an toàn thực phẩm trong cơ sở giáo dục.

- Xây dựng kế ho ạch thực hiện lồng ghép các nhiệm vụ, giải pháp của Chương trình với các chương trình mục tiêu quốc gia, các chương trình, đ ề án khác có liên quan đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

- Phát huy vai trò giám sát, phản biện xã hội c ủa MTTQ Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội trong quá trình triển khai thực hiện Chương trình; đồng thời tăng cường vận động các tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân, nhà hảo tâm tham gia xã hội hóa, hỗ trợ cơ sở vật chất, trang thiết bị và các hoạt động chăm sóc sức khỏe học đường theo quy định của pháp luật.

2. Giai đoạn 2031 - 2035 Tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng thực hiện các nhiệm vụ đã triển khai; tập trung:

- Hoàn thiện cơ chế, chính sách phù hợp với yêu cầu thực tiễn;

- Bảo đảm đủ nhân lực y tế trường học theo mục tiêu của Chương trình;

- Tiếp tục đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị theo hướng đồng bộ, hiện đại;

- Nâng cao chất lượng công tác truyền thông, giáo d ục s ức khỏe, tư vấn tâm lý học đường và nhân rộng các mô hì nh hiệu quả;

- Hoàn thiện hệ thống dữ liệu số, kết nối, chia sẻ và khai thác hiệu quả cơ sở dữ liệu về sức khỏe học đường;

- Tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá, huy đ ộng nguồn lực xã hội hóa và tổng kết việc thực hiện Chương trình.

(Nhiệm vụ cụ th ể được thực hiện theo Phụ lục II).

V. KINH PHÍ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

- Kinh phí thực hiện các nhiệm vụ của Chương trình được bố trí trong phạm vi dự toán ngân sách nhà nước của các cơ quan, đơn vị và các địa phương; chủ động bố trí , lồng ghép các nhiệm vụ và huy động các nguồn vốn hợp pháp khác ngoài nguồn ngân sách nhà nước để thực hiện các nhiệm vụ của Chương trình theo phân cấp ngân sách nhà nước hiện hành, đảm bảo phù hợp với khả năng cân đổi ngân sách nhà nước và các nguồn vốn hợp pháp khác theo quy định của pháp luật; sử dụng tiết kiệm, hiệu quả và đảm bảo về thời hạn, tiến độ thực hiện.

- Kinh phí chi sự nghiệp giáo dục, các Chương trì nh mục tiêu quốc gia: hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035; chăm sóc sức khỏe, dân số và phát triển giai đoạn 2026 - 2035; giảm nghèo bền vững giai đoạn 2026 - 2030; xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030; phát triển kinh

tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2026 - 2030.

- Kinh phí từ nguồn viện trợ, tài trợ của các tổ chức quốc tế và xã hội h óa từ các doanh nghiệp trong và ngoài nước.

VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

- Chủ trì, phối hợp với các s ở, ban, ngành, đơn vị liên quan và Ủy ban nhân dân các xã, phường tổ chức triển khai thực hiện Chương trình trên phạm vi toàn tỉnh; hướng dẫn, theo dõi, đôn đ ốc các cơ quan, đơn vị, địa phương và c ơ s ở giáo dục xây dựng kế ho ạch, triển khai thực hiện; tổng hợp tình hì nh, kết quả thực hiện và báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định.

- Chủ trì kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện Chương trình; kịp thời tham mưu UBND tỉnh chỉ đạo tháo gỡ khó khăn, điều chỉ nh, bổ sung nhiệm vụ, giải pháp phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

- Chủ trì tổ chức sơ kết, tổng kết việc thực hiện Chương trình theo lộ trình; sơ kết giai đoạn đến năm 2030, tổng kết giai đoạn 2026-2035; định kỳ, đột xuất tổng hợp, báo cáo kết quả thực hiện theo quy định.

2. Sở Y tế

- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ về y tế trường học và tổ chức khám sức khỏe, khám sàng lọc bệnh tật, phòng chống dịch bệnh, chăm sóc s ức khỏe thể chất và tinh thần cho người học.

- Chủ trì triển khai Sổ sức khỏe điện tử; phối hợp quản lý, kết nối và chia sẻ dữ liệu sức khỏe người học theo quy đ ịnh liên thông với Cơ s ở dữ liệu quốc gia về dân cư.

- Chỉ đạo các cơ s ở khám bệnh, chữa bệnh phối hợp với ngành Giáo dục triển khai công tác khám s ức khỏe, khám sàng lọc, quản lý sức khỏe, tư vấn, chăm sóc s ức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần cho người học theo quy định.

- Chỉ đạo Trung tâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh phối hợp với ngành Giáo dục, các cơ quan, đơn vị liên quan triển khai công tác y tế trường học theo chức năng, nhiệm vụ được giao; tổ chức điều tra, giám sát, theo dõi các b ệnh, tật học đường; giám sát, kiểm tra các điều kiện về vệ sinh trường học, chất lượng nước uống, nước sinh hoạt, công trình vệ sinh, vệ sinh môi trường trường học, các yếu tố vệ sinh học đường; thực hiện công tác phòng, chống dịch bệnh tại các cơ s ở giáo dục trên địa bàn tỉnh theo quy định.

3. Sở Tài chính Trên cơ s ở đề xuất của các đơn vị, Sở Tài chính chủ trì, phối hợp với các sở, ngành, đơn vị có liên quan tham mưu cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí thực hiện Chương trình theo quy định của pháp luật về ngân sách nhà nước, đầu tư công và phù hợp với khả năng cân đối ngân sách hằng năm.

4. Công an tỉnh Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế và các đơn vị có

1

liên quan triển khai thực hiện Đề án 06

; hướng dẫn kết nối, chia sẻ, xác thực dữ liệu giữa Cơ sở dữ liệu quốc gia về dân cư với Sổ sức khỏe điện tử và các hệ thống thông tin phục vụ quản lý s ức khỏe người học; bảo đảm an toàn thông tin, an ninh mạng và bảo vệ dữ liệu cá nhân theo quy định.

5. Sở Nông nghiệp và Môi trường Phối hợp hướng dẫn, triển khai các giải pháp b ảo đảm nước s ạch, vệ sinh môi trường trong các cơ s ở giáo dục; lồng ghép với các chương trì nh, d ự án về nước sạch và vệ sinh môi trường theo chức năng, nhiệm vụ được giao.

6. Các s ở, ngành, đơn vị cấp tỉnh Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, chủ động phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện các nhiệm vụ được giao của Chương trình.

7. Các cơ sở giáo dục đại học, cơ s ở giáo dục nghề nghiệp trực thuộc tỉnh Xây dựng kế ho ạch và tổ chức triển khai thực hiện Chương trình S ức khỏe học đường phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị.

8. Ban Chỉ huy Bộ đội Biên phòng tỉnh Thanh Hóa

Chỉ đạo các cơ quan, đơn vị liên quan trực thuộc trên các xã biên giới phối hợp với ngành y tế và giáo dục triển khai các hoạt động chăm sóc s ức khỏe học đường theo chức năng, nhiệm vụ được giao. Huy đ ộng nguồn lực để hỗ trợ các trường học, điểm trường tại các xã biên giới trong việc triển khai các hoạt động chăm sóc sức khoẻ ban đ ầu, s ơ c ấp cứu, giám sát vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm và đảm bảo dinh dưỡng cho trẻ em, học sinh.

9. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Thanh Hóa Chỉ đạo các tổ chức chính trị - xã hội, các hội đoàn thể liên quan phối hợ p với ngành giáo dục, ngành y tế và chính quyền địa phương tham gia triển khai thực hiện Chương trình trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ, thẩm quyền; tham gia tuyên truyền, phổ biến kiến thức cho các hội viên, cộng đồng về chăm sóc sức khỏe cho người học và tham gia huy động nguồn lực triển khai các nội dung, nhiệm vụ và giải pháp có liên quan của Chương trình.

10. Đề nghị Báo và phát thanh, truyền hình Thanh Hóa Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế và các cơ quan, đơn vị liên quan tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền về mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Chương trình; xây d ựng chuyên trang, chuyên mục, tin, bài, phóng s ự tuyên truyền các mô hình hay, cách làm hiệu quả, điển hình tiên tiến trong công tác y tế trường học, chăm sóc, bảo vệ và nâng cao s ức khỏe người học; góp phần 1 Quyết định s ố 06/QĐ-TTg ngày 06/01/2022 của Thủ tướng Chính ph ủ phê duyệt Đề án "Phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022–2025, tầm nhìn đến năm 2030" (gọi tắt là Đề án 06).

nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp, các ngành, nhà trường, gia đình và xã hội trong triển khai thực hiện.

11. Đề nghị Bảo hiểm xã hội tỉnh Thanh Hóa Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tuyên truyền, hướng dẫn, tổ chức thực hiện chính sách bảo hiểm y tế đối với người học; chia sẻ dữ liệu phục vụ công tác quản lý sức khỏe theo quy đ ịnh c ủa pháp luật.

12. Ủy ban nhân dân các xã, phường Chỉ đạo các cơ s ở giáo dục và cơ s ở y tế trên địa bàn phối hợp triển khai các nhiệm vụ của Chương trình; huy đ ộng các nguồn lực hợp pháp để thực hiện Chương trình theo phân cấp quản lý.

VII. CHẾ ĐỘ THÔNG TIN, BÁO CÁO Các sở, ngành, đơn vị cấp tỉnh, Ủy ban nhân dân các xã, phường định kỳ hằng năm (vào thời điểm cuối năm) hoặc đột xuất khi có yêu c ầu, kết quả triển khai thực hiện về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, báo cáo c ấp có thẩm quyền theo quy định. Yêu cầu các sở, ngành, đơn vị và địa phương nghiêm túc triển khai thực hiện; trong quá trì nh thực hiện nếu có khó khăn, vướng mắc, kịp thời báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh (qua Sở Giáo d ục và Đào tạo) để tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh xem xét, giải quyết theo quy định./.