Kế hoạch 509/KH-UBND Huế 2026 bồi dưỡng, tập huấn Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

a) Tổ chức triển khai thống nhất, đồng bộ và hiệu quả Khung chương trình bồi dưỡng, tập huấn ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT; nâng cao chất lượng công tác tham mưu, quản lý, chỉ đạo, điều hành và tổ chức thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi trên địa bàn thành phố Huế (sau đây gọi tắt là Chương trình).

b) Nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng và phương pháp tổ chức thực hiện Chương trình cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức các cấp; cán bộ thôn, tổ dân phố, Ban Phát triển thôn, Ban Giám sát đầu tư của cộng đồng; hợp tác xã, chủ thể OCOP, các tổ chức chính trị - xã hội và cộng đồng dân cư; góp phần thực hiện có hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ của Chương trình giai đoạn 2026 - 2030.

c) Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức bồi dưỡng, tập huấn theo hướng thiết thực, linh hoạt, lấy người học làm trung tâm; tăng cường ứng dụng công nghệ số, gắn lý thuyết với thực tiễn, phát huy hiệu quả các mô hình điển hình, kinh nghiệm hay trong xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế nông thôn.

d) Tăng cường sự phối hợp giữa các cơ quan, đơn vị, địa phương trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực; từng bước hình thành đội ngũ cán bộ có

đủ năng lực tổ chức triển khai Chương trình, đáp ứng yêu cầu phát triển nông nghiệp, nông dân và nông thôn trong giai đoạn mới.

2. Yêu cầu

a) Việc tổ chức bồi dưỡng, tập huấn phải bám sát mục tiêu, nội dung, nhóm đối tượng và định hướng của Khung chương trình bồi dưỡng, tập huấn ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT; đồng thời phù hợp với điều kiện thực tiễn, đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội và yêu cầu triển khai Chương trình trên địa bàn thành phố Huế.

b) Công tác bồi dưỡng, tập huấn được triển khai theo kế hoạch hằng năm trên cơ sở kết quả rà soát nhu cầu của các sở, ban, ngành, UBND cấp xã và các cơ quan, đơn vị có liên quan; ưu tiên lựa chọn các chuyên đề đáp ứng yêu cầu thực tiễn, phục vụ trực tiếp công tác tham mưu, quản lý, tổ chức thực hiện Chương trình và các nhiệm vụ trọng tâm của địa phương.

c) Nội dung bồi dưỡng, tập huấn phải bảo đảm tính cập nhật, thiết thực, dễ áp dụng; kết hợp hài hòa giữa phổ biến chủ trương, chính sách, hướng dẫn chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ với trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, tham quan mô hình, hướng dẫn thực hành và giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình tổ chức thực hiện.

d) Đa dạng hóa hình thức tổ chức bồi dưỡng, tập huấn; kết hợp giữa đào tạo trực tiếp, trực tuyến, đào tạo tại chỗ, phương thức "cầm tay chỉ việc", tham quan học tập kinh nghiệm và các hình thức phù hợp khác; khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin, nền tảng số trong tổ chức lớp học và quản lý kết quả bồi dưỡng.

đ) Phát huy vai trò phối hợp của các cơ quan, đơn vị, địa phương, cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, trường đại học, chuyên gia và các tổ chức có liên quan; bảo đảm sử dụng hiệu quả các nguồn lực, tránh trùng lặp, chồng chéo với các chương trình, đề án đào tạo, bồi dưỡng khác.

e) Việc tổ chức bồi dưỡng, tập huấn phải được theo dõi, đánh giá thường xuyên; kết quả triển khai là một trong những căn cứ phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành, đánh giá chất lượng thực hiện Chương trình và xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn trong các năm tiếp theo.

II. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu chung

a) Triển khai hiệu quả Khung chương trình bồi dưỡng, tập huấn ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT nhằm nâng cao năng lực, kiến thức, kỹ năng và phương pháp tổ chức thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, cán bộ cơ sở, các tổ chức kinh tế và cộng đồng dân cư trên địa bàn thành phố Huế.

b) Thông qua công tác bồi dưỡng, tập huấn góp phần nâng cao chất lượng công tác tham mưu, quản lý, chỉ đạo, điều hành, tổ chức thực hiện Chương trình; phát huy vai trò chủ thể của người dân, tăng cường năng lực của hệ thống chính trị cơ sở, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế - xã hội trên địa bàn thành phố Huế giai đoạn 2026 - 2030.

2. Chỉ tiêu chủ yếu đến năm 2030

a) 100% cán bộ tham mưu, quản lý, tổ chức thực hiện Chương trình của thành phố và cấp xã được cập nhật, bồi dưỡng kiến thức về chủ trương, chính sách, cơ chế quản lý, tổ chức thực hiện Chương trình; Bộ tiêu chí quốc gia về nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030, chuẩn nghèo đa chiều, phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, quản lý nguồn lực, theo dõi, đánh giá và các nội dung mới của Chương trình.

b) Ít nhất 95% cán bộ cấp xã trực tiếp tham gia thực hiện Chương trình được tập huấn ít nhất 01 chuyên đề chuyên sâu/năm về quản lý, điều hành, giám sát, đánh giá Chương trình MTQG; 100% trưởng thôn, tổ trưởng tổ dân phố (nếu được giao nhiệm vụ), thành viên Ban Phát triển thôn, Ban Giám sát đầu tư của cộng đồng được bồi dưỡng, tập huấn về quy trình tổ chức thực hiện Chương trình, giám sát cộng đồng, truyền thông và huy động sự tham gia của người dân.

c) Phấn đấu ít nhất 65% số xã/phường trên địa bàn thành phố tổ chức định kỳ các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn hoặc hướng dẫn tại cộng đồng cho người dân về các nội dung của Chương trình; phát triển kinh tế nông thôn, chuyển đổi số, OCOP, bảo vệ môi trường, phát triển sinh kế, tư duy phát triển nông thôn hiện đại và quản trị cộng đồng.

d) 100% kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn hằng năm của thành phố được xây dựng trên cơ sở kết quả rà soát nhu cầu của các sở, ban, ngành, UBND cấp xã và bám sát Khung chương trình bồi dưỡng, tập huấn ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT.

đ) 100% các lớp bồi dưỡng, tập huấn được tổ chức theo đúng đối tượng, nội dung chuyên đề, tài liệu và hình thức phù hợp; có đánh giá kết quả, tổng hợp ý kiến học viên và lưu trữ hồ sơ phục vụ công tác theo dõi, đánh giá.

III. NỘI DUNG VÀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG, TẬP HUẤN

1. Đối tượng bồi dưỡng, tập huấn

a) Nhóm cán bộ tham mưu, quản lý, tổ chức thực hiện Chương trình ở cấp tỉnh Cán bộ đang làm việc thuộc các sở, ban, ngành, cơ quan chuyên môn cấp tỉnh, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội cấp tỉnh được giao nhiệm vụ liên quan đến xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững, phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; cán bộ của cơ quan thường trực, cơ quan được giao nhiệm vụ làm đầu mối tổ chức thực hiện

Chương trình ở cấp tỉnh và các cơ quan, đơn vị có liên quan.

b) Nhóm cán bộ cấp xã, cán bộ thôn và các lực lượng tham gia thực hiện Chương trình tại cơ sở

- Cán bộ cấp xã được giao nhiệm vụ tham mưu, quản lý, tổ chức thực hiện, theo dõi, đánh giá, kiểm tra, giám sát, truyền thông và báo cáo kết quả thực hiện Chương trình.

- Cán bộ thuộc Đảng bộ, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội cấp xã; các tổ chức, lực lượng được giao hoặc tham gia thực hiện Chương trình tại cơ sở.

- Bí thư Chi bộ thôn, trưởng thôn; thành viên Ban Phát triển thôn, Ban Giám sát cộng đồng; trưởng ban công tác Mặt trận; trưởng chi hội, đoàn thể ở thôn; nghệ nhân, người có uy tín trong cộng đồng, thanh niên khởi nghiệp, tuyên truyền viên, cộng tác viên, tổ khuyến nông cộng đồng và các lực lượng nòng cốt ở cơ sở.

- Cán bộ hợp tác xã, tổ trưởng tổ hợp tác, chủ trang trại, nông dân tiêu biểu, chủ thể OCOP.

c) Nhóm cộng đồng dân cư và người dân Người dân, hộ gia đình, cộng đồng dân cư và các chủ thể khác có liên quan trên địa bàn thực hiện Chương trình; ưu tiên hộ nghèo, hộ cận nghèo, hộ mới thoát nghèo, phụ nữ, người dân tộc thiểu số, người có uy tín, nhóm dễ bị tổn thương tại các địa bàn khó khăn, đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, an toàn khu, biên giới và hải đảo.

2. Nội dung khung chương trình

- Các lớp bồi dưỡng, tập huấn được tổ chức theo nội dung của Khung chương trình ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT và các văn bản hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền.

- Căn cứ nhu cầu thực tế của từng cơ quan, đơn vị và địa phương, hằng năm lựa chọn các chuyên đề phù hợp để tổ chức bồi dưỡng, tập huấn; không bắt buộc triển khai toàn bộ các chuyên đề trong cùng một năm.

a) Nguyên tắc lựa chọn chuyên đề ưu tiên triển khai

- Danh mục này được xây dựng trên cơ sở 33 chuyên đề thuộc Khung chương trình bồi dưỡng, tập huấn ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT ngày 09/7/2026 của Bộ Nông nghiệp và Môi trường.

- Đây là danh mục chuyên đề ưu tiên để các cơ quan, đơn vị và địa phương lựa chọn tổ chức bồi dưỡng, tập huấn hằng năm; không thay thế Khung chương trình của Bộ.

- Hằng năm, căn cứ nhu cầu thực tế của các sở, ban, ngành và UBND cấp xã, Sở Nông nghiệp và Môi trường tổng hợp, tham mưu UBND thành phố lựa chọn

các chuyên đề phù hợp để tổ chức triển khai.

- Ngoài các chuyên đề ưu tiên dưới đây, tùy yêu cầu thực tiễn hoặc theo chỉ đạo của Bộ Nông nghiệp và Môi trường, UBND thành phố có thể tổ chức các chuyên đề khác trong Khung chương trình.

b) Phân nhóm ưu tiên triển khai * Nhóm ưu tiên cấp I (Tổ chức thường xuyên hằng năm) Gồm 07 chuyên đề: (1) Tổng quan Chương trình; (2) Bộ tiêu chí xã NTM, xã NTM hiện đại; (3) Chuẩn nghèo đa chiều; (4) Định hướng xây dựng xã nông thôn mới hiện đại; (5) Cơ chế quản lý và tổ chức thực hiện Chương trình; (6) Theo dõi, đánh giá, báo cáo, kiểm tra và quản lý dữ liệu Chương trình; (7) Khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Đây là nhóm chuyên đề nền tảng, ưu tiên bố trí trong kế hoạch hằng năm vì phục vụ trực tiếp công tác quản lý và tổ chức thực hiện Chương trình. * Nhóm ưu tiên cấp II (Tổ chức theo nhu cầu) Gồm 13 chuyên đề: (1) Quy hoạch và GIS; (2) Điện nông thôn và phát triển nguồn năng lượng mới, năng lượng tái tạo; (3) Hạ tầng thương mại điện tử, logistics,...; (4) Phát triển nông, lâm nghiệp sinh thái,...; (5) Phát triển kinh tế tập thể, hợp tác xã,...; (6) Phát triển sản phẩm OCOP, du lịch nông thôn,...; (7) Sơ chế, chế biến, bảo quản và phát triển chuỗi giá trị nông sản; (8) Phát triển sinh kế, hỗ trợ sản xuất,...; (9) Bảo vệ môi trường ...; (10) Phát huy vai trò MTTQVN ...; (11) Lập kế hoạch có sự tham gia của cộng đồng; (12) Kỹ năng, nghiệp vụ về phát triển cộng đồng; (13) Kỹ năng truyền thông số. Các chuyên đề này được lựa chọn căn cứ nhu cầu đăng ký của địa phương hoặc yêu cầu thực tiễn trong từng năm. * Nhóm chuyên đề còn lại Các chuyên đề còn lại trong Khung chương trình của Bộ Nông nghiệp và Môi trường được tổ chức khi:

- Có nhu cầu từ các sở, ngành hoặc địa phương.

- Có chỉ đạo của Trung ương hoặc của UBND thành phố.

- Phục vụ các chương trình, đề án chuyên đề hoặc mô hình thí điểm. (Chi tiết tại Phụ lục II kèm theo Kế hoạch này.)

3. Thời lượng, hình thức và phương pháp tổ chức bồi dưỡng, tập huấn

a) Thời lượng tổ chức bồi dưỡng, tập huấn Thời lượng từng lớp bồi dưỡng, tập huấn được xác định phù hợp với nội dung chuyên đề, nhóm đối tượng và yêu cầu thực tiễn; bảo đảm theo hướng dẫn của Bộ Nông nghiệp và Môi trường và kế hoạch hằng năm của UBND thành phố.

b) Hình thức tổ chức bồi dưỡng, tập huấn

- Bồi dưỡng, tập huấn trực tiếp;

- Bồi dưỡng, tập huấn trực tuyến;

- Bồi dưỡng, tập huấn kết hợp trực tiếp và trực tuyến;

- Tọa đàm, hội thảo, diễn đàn trao đổi kinh nghiệm, lớp cập nhật chuyên đề.

- Tập huấn tại chỗ, hướng dẫn thực hành, “cầm tay chỉ việc” tại xã, thôn, cộng đồng dân cư, hợp tác xã, tổ hợp tác, mô hình sản xuất, kinh doanh, mô hình giảm nghèo, mô hình xây dựng nông thôn mới.

- Tham quan, học tập kinh nghiệm, khảo sát thực tế trong nước; trường hợp cần thiết, việc học tập kinh nghiệm quốc tế thực hiện theo quy định của pháp luật và quyết định của cấp có thẩm quyền.

c) Phương pháp tổ chức bồi dưỡng, tập huấn

- Phương pháp giảng dạy theo hướng lấy người học làm trung tâm; tăng cường trao đổi hai chiều, thảo luận nhóm, xử lý tình huống, thực hành tại hiện trường, tham quan mô hình và phương thức "cầm tay chỉ việc", bảo đảm học viên có thể vận dụng ngay kiến thức vào thực tiễn.

- Khuyến khích ứng dụng nền tảng số, học liệu điện tử, bài giảng trực tuyến và các công cụ hỗ trợ đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả bồi dưỡng, tập huấn.

- Việc đánh giá kết quả bồi dưỡng, tập huấn cần thực hiện theo hướng thực chất, không chỉ dựa trên số lượng lớp, số lượt học viên tham gia, mà cần xem xét mức độ tiếp thu, khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng vào nhiệm vụ được giao và phản hồi của người học.

4. Tài liệu bồi dưỡng, tập huấn

a) Tài liệu bồi dưỡng, tập huấn

- Sử dụng thống nhất tài liệu bồi dưỡng, tập huấn do Văn phòng Điều phối Trung ương Chương trình MTQG và các bộ, ngành Trung ương biên soạn hoặc tài liệu chuyên ngành do cơ quan có thẩm quyền ban hành.

- Trường hợp cần thiết, căn cứ yêu cầu thực tiễn của thành phố Huế, các cơ quan chủ trì có thể biên soạn tài liệu bổ trợ, tình huống thực tiễn, mô hình điển hình và các chuyên đề địa phương để phục vụ giảng dạy, bảo đảm không làm thay đổi nội dung cốt lõi của Khung chương trình.

b) Giảng viên, báo cáo viên Giảng viên, báo cáo viên tham gia giảng dạy gồm:

- Giảng viên, báo cáo viên của các bộ, ngành Trung ương;

- Chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên các trường đại học, học viện, viện nghiên cứu;

- Báo cáo viên cấp tỉnh, cấp thành phố;

- Cán bộ có kinh nghiệm thực tiễn trong tổ chức thực hiện Chương trình;

- Các chuyên gia, doanh nhân, chủ thể OCOP, hợp tác xã tiêu biểu và các cá nhân có mô hình, sáng kiến hiệu quả được mời tham gia trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm.

5. Phạm vi thực hiện

- Kế hoạch được triển khai trên phạm vi toàn thành phố Huế.

- Căn cứ nhu cầu thực tế và khả năng bố trí nguồn lực, hằng năm UBND thành phố phê duyệt kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn; xác định nhóm đối tượng, chuyên đề, quy mô, thời gian và địa điểm tổ chức phù hợp, bảo đảm hiệu quả, tiết kiệm và đáp ứng yêu cầu thực hiện Chương trình tại từng địa phương, đơn vị.

IV. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

1. Rà soát, xác định nhu cầu bồi dưỡng, tập huấn

a) Hằng năm, các sở, ban, ngành, UBND cấp xã và các cơ quan, đơn vị có liên quan tổ chức rà soát, đánh giá nhu cầu bồi dưỡng, tập huấn của từng nhóm đối tượng thuộc phạm vi quản lý; xác định nội dung, chuyên đề, số lượng học viên, thời gian và hình thức tổ chức phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

b) Việc rà soát nhu cầu phải bảo đảm bám sát chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị; phù hợp với tiến độ thực hiện các Chương trình mục tiêu quốc gia và định hướng phát triển kinh tế - xã hội của thành phố.

c) Kết quả rà soát là căn cứ để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn hằng năm; đồng thời phục vụ công tác tổng hợp, bố trí nguồn lực và tổ chức triển khai thống nhất trên địa bàn thành phố.

2. Xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn hằng năm

a) Căn cứ Kế hoạch này, Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan tổng hợp nhu cầu, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn hằng năm trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt.

b) Kế hoạch hằng năm phải xác định rõ: Mục tiêu; Đối tượng; Nội dung chuyên đề; Quy mô lớp học; Thời gian; Địa điểm; Đơn vị chủ trì, phối hợp; Dự toán kinh phí; Tiến độ thực hiện.

c) Việc tổ chức bồi dưỡng, tập huấn bảo đảm phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương; ưu tiên các địa bàn đang thực hiện xây dựng xã nông thôn mới nâng cao, xã nông thôn mới kiểu mẫu, xã nông thôn mới hiện đại, các xã có tỷ lệ hộ nghèo cao, xã vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.

3. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn

a) Tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn theo Khung chương trình ban hành kèm theo Quyết định số 2679/QĐ-BNNMT; lựa chọn chuyên đề phù hợp với từng nhóm đối tượng và yêu cầu thực tiễn của địa phương.

b) Ưu tiên các chuyên đề phục vụ trực tiếp công tác tham mưu, quản lý, tổ chức

thực hiện Chương trình; các chuyên đề về xây dựng nông thôn mới hiện đại, phát triển kinh tế nông thôn, Chương trình OCOP, chuyển đổi số, phát triển du lịch nông thôn, bảo vệ môi trường, thích ứng biến đổi khí hậu và giảm nghèo bền vững.

c) Khuyến khích tổ chức các lớp chuyên đề chuyên sâu, tập huấn theo chuyên ngành hoặc theo nhóm đối tượng nhằm nâng cao hiệu quả tiếp thu và khả năng vận dụng vào thực tiễn.

4. Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức bồi dưỡng, tập huấn

a) Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính chủ động của học viên; tăng cường trao đổi, thảo luận, giải quyết tình huống và chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn.

b) Kết hợp giữa lý thuyết với thực hành; tăng cường tổ chức học tập tại mô hình, tham quan thực tế, phương thức "cầm tay chỉ việc", tọa đàm, diễn đàn chuyên đề và các hình thức học tập phù hợp.

c) Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong quản lý lớp học, cung cấp học liệu điện tử, tổ chức lớp học trực tuyến và xây dựng cơ sở dữ liệu phục vụ công tác bồi dưỡng, tập huấn.

5. Phát triển đội ngũ giảng viên, báo cáo viên

a) Phát huy đội ngũ giảng viên, báo cáo viên của các bộ, ngành Trung ương, các trường đại học, viện nghiên cứu, cơ sở đào tạo và các cơ quan chuyên môn của thành phố.

b) Mời các chuyên gia, nhà khoa học, doanh nghiệp, hợp tác xã, chủ thể OCOP tiêu biểu, các cá nhân có mô hình hiệu quả tham gia giảng dạy, trao đổi kinh nghiệm và hướng dẫn thực hành.

c) Từng bước xây dựng đội ngũ báo cáo viên của thành phố có đủ năng lực tham gia giảng dạy các chuyên đề phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương.

6. Tăng cường phối hợp và huy động nguồn lực

a) Phát huy vai trò phối hợp giữa Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội thành phố; các sở, ban, ngành, UBND cấp xã trong công tác tuyên truyền, vận động và tổ chức bồi dưỡng, tập huấn.

b) Tăng cường phối hợp với các cơ sở đào tạo, trường đại học, viện nghiên cứu, tổ chức quốc tế, doanh nghiệp và các tổ chức có liên quan nhằm huy động nguồn lực, chuyên gia và kinh nghiệm phục vụ công tác bồi dưỡng, tập huấn.

c) Lồng ghép hiệu quả với các chương trình, đề án đào tạo, bồi dưỡng khác để tránh trùng lặp, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực.

7. Kiểm tra, giám sát và đánh giá kết quả

a) Tăng cường kiểm tra việc xây dựng và triển khai kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn tại các cơ quan, đơn vị và địa phương; kịp thời hướng dẫn, tháo gỡ khó khăn,

vướng mắc trong quá trình thực hiện.

b) Thực hiện đánh giá kết quả từng lớp bồi dưỡng, tập huấn thông qua việc lấy ý kiến phản hồi của học viên, đánh giá chất lượng giảng viên, nội dung chương trình và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn.

c) Định kỳ sơ kết, tổng kết việc thực hiện Kế hoạch; biểu dương, nhân rộng các mô hình, cách làm hay, đồng thời kiến nghị điều chỉnh, bổ sung nội dung bồi dưỡng, tập huấn phù hợp với yêu cầu thực tiễn.

V. CHẾ ĐỘ BÁO CÁO

1) Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội thành phố; các sở, ban, ngành, UBND các xã, phường hoàn thành tài liệu chuyên đề đã xây dựng, cập nhật trong năm (nếu có) và báo cáo kết quả thực hiện công tác bồi dưỡng, tập huấn (báo cáo phải cung cấp đầy đủ các thông tin về kế hoạch, tài liệu, số lượng lớp, nhóm đối tượng, số lượt học viên, giảng viên, hình thức tổ chức, kết quả đánh giá và phản hồi sau tập huấn) gửi Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố trước ngày 10 tháng 12 hằng năm, để tổng hợp chung.

2) Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố chủ trì tổng hợp, đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch; tham mưu Ban Chỉ đạo các Chương trình mục tiêu quốc gia thành phố báo cáo UBND thành phố và cơ quan Trung ương theo quy định.

VI. KINH PHÍ THỰC HIỆN

1. Kinh phí thực hiện Kế hoạch được bố trí từ nguồn kinh phí thực hiện Chương trình theo quy định của pháp luật về ngân sách nhà nước và các văn bản hướng dẫn hiện hành. Nguồn kinh phí bao gồm:

- Ngân sách nhà nước thực hiện các Chương trình mục tiêu quốc gia theo phân cấp quản lý.

- Kinh phí đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo quy định hiện hành.

- Nguồn lồng ghép từ các chương trình, đề án, dự án có liên quan.

- Nguồn tài trợ, viện trợ và các nguồn huy động hợp pháp khác theo quy định của pháp luật.

2. Việc lập dự toán, quản lý, sử dụng và quyết toán kinh phí thực hiện Kế hoạch được thực hiện theo quy định của Luật Ngân sách nhà nước, các văn bản hướng dẫn hiện hành và các quy định của Chương trình mục tiêu quốc gia. Các cơ quan, đơn vị được giao chủ trì tổ chức bồi dưỡng, tập huấn có trách nhiệm quản lý, sử dụng kinh phí đúng mục đích, tiết kiệm, hiệu quả, công khai, minh bạch và đúng quy định của pháp luật.

VII. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Nông nghiệp và Môi trường Là cơ quan thường trực Ban Chỉ đạo các Chương trình mục tiêu quốc gia thành phố, có trách nhiệm:

- Tham mưu Ban Chỉ đạo và UBND thành phố chỉ đạo, điều hành, kiểm tra, đôn đốc việc triển khai Kế hoạch trên phạm vi toàn thành phố.

- Chỉ đạo Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố tổ chức thực hiện các nhiệm vụ được giao theo Kế hoạch; bảo đảm sự phối hợp đồng bộ giữa các sở, ban, ngành, địa phương trong quá trình triển khai.

- Chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành tham mưu UBND thành phố bố trí, lồng ghép các nguồn lực để thực hiện Kế hoạch theo quy định; hướng dẫn việc quản lý, sử dụng kinh phí thực hiện thuộc lĩnh vực được phân công.

- Phối hợp với Bộ Nông nghiệp và Môi trường, các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, trường đại học và các cơ quan, tổ chức có liên quan trong việc cập nhật tài liệu, giới thiệu giảng viên, báo cáo viên và tổ chức các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn.

- Chỉ đạo việc lồng ghép nội dung bồi dưỡng, tập huấn với các chương trình, đề án, dự án thuộc lĩnh vực nông nghiệp, môi trường và phát triển nông thôn nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực.

- Phối hợp kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả thực hiện Kế hoạch; chỉ đạo tổng hợp những khó khăn, vướng mắc phát sinh trong quá trình thực hiện để tham mưu Ban Chỉ đạo và UBND thành phố xem xét, chỉ đạo giải quyết.

2. Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố Là cơ quan giúp việc Ban Chỉ đạo các Chương trình mục tiêu quốc gia thành phố và Sở Nông nghiệp và Môi trường, là đầu mối, chủ trì tham mưu, tổ chức triển khai công tác bồi dưỡng, tập huấn theo Kế hoạch; có trách nhiệm:

- Chủ trì tham mưu xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn hằng năm trình cấp có thẩm quyền xem xét, phê duyệt.

- Chủ trì rà soát, tổng hợp nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng của các sở, ban, ngành, UBND cấp xã và các cơ quan, đơn vị liên quan.

- Chủ trì chuẩn bị nội dung, chương trình, tài liệu, phối hợp lựa chọn giảng viên, báo cáo viên và tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn theo Khung chương trình của Bộ Nông nghiệp và Môi trường.

- Phối hợp với các sở, ban, ngành, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội thành phố, UBND cấp xã và các đơn vị liên quan trong quá trình triển khai Kế hoạch.

- Xây dựng, cập nhật cơ sở dữ liệu về công tác bồi dưỡng, tập huấn trên địa bàn thành phố, bao gồm kế hoạch, tài liệu, số lượng lớp, nhóm đối tượng, số lượt học

viên, giảng viên, hình thức tổ chức, kết quả đánh giá và phản hồi sau tập huấn.

- Theo dõi, tổng hợp, báo cáo; tham mưu sơ kết, tổng kết, đề xuất điều chỉnh

kế hoạch hằng năm và giai đoạn khi cần thiết.

3. Sở Tài chính

- Căn cứ khả năng cân đối ngân sách, tham mưu UBND thành phố bố trí kinh phí thực hiện Kế hoạch theo phân cấp ngân sách nhà nước và quy định hiện hành.

- Hướng dẫn các cơ quan, đơn vị quản lý, sử dụng, thanh toán, quyết toán kinh phí thực hiện Kế hoạch đúng quy định; phối hợp kiểm tra việc sử dụng kinh phí bảo đảm hiệu quả, tiết kiệm.

4. Sở Nội vụ

- Phối hợp rà soát nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức.

- Phối hợp nghiên cứu lồng ghép các nội dung phù hợp với chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của thành phố.

5. Các sở, ban, ngành

- Chủ động rà soát nhu cầu bồi dưỡng, tập huấn của cán bộ thuộc phạm vi quản lý; đăng ký nội dung chuyên đề phù hợp với chức năng, nhiệm vụ.

- Phối hợp với Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn thuộc lĩnh vực chuyên môn.

- Cử cán bộ, công chức, viên chức tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn; thực hiện chế độ thông tin, báo cáo theo quy định.

- Chủ trì hoặc phối hợp tổ chức các chuyên đề thuộc lĩnh vực chuyên môn khi được giao.

6. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội thành phố

- Phối hợp tuyên truyền, phổ biến mục tiêu, nội dung của Chương trình và

Kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn đến đoàn viên, hội viên và Nhân dân.

- Phối hợp vận động cán bộ, đoàn viên, hội viên, các tổ chức thành viên và cộng đồng dân cư tích cực tham gia các hoạt động bồi dưỡng, tập huấn; phát huy vai trò giám sát, phản biện xã hội và vai trò chủ thể của Nhân dân trong thực hiện Chương trình.

- Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của từng tổ chức, phối hợp đề xuất nội dung chuyên đề, giới thiệu báo cáo viên, chia sẻ mô hình, kinh nghiệm thực tiễn và tham gia tổ chức các lớp bồi dưỡng, tập huấn khi được phân công.

7. UBND các xã, phường

- Tổ chức rà soát nhu cầu bồi dưỡng, tập huấn của cán bộ, công chức, người

hoạt động không chuyên trách, cán bộ thôn, tổ dân phố, Ban Phát triển thôn, Ban Giám sát đầu tư của cộng đồng, hợp tác xã, chủ thể OCOP và cộng đồng dân cư.

- Đăng ký nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng theo hướng dẫn của Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố; cử đúng đối tượng tham gia các lớp bồi dưỡng, tập huấn; gắn kết quả tập huấn với thực hiện nhiệm vụ xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi ở cơ sở.

- Phối hợp cung cấp thông tin, số liệu, biểu mẫu, hồ sơ phục vụ thực hành, theo dõi, đánh giá, sơ kết, tổng kết công tác bồi dưỡng, tập huấn và thực hiện Chương trình trên địa bàn.

- Phối hợp chuẩn bị điều kiện tổ chức các lớp học tại địa phương khi được giao; tạo điều kiện để học viên tham gia đầy đủ và vận dụng hiệu quả kiến thức sau bồi dưỡng.

- Định kỳ báo cáo kết quả thực hiện về Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố theo quy định.

8. Các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu và chuyên gia

- Phối hợp với Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố tham gia biên soạn, cập nhật tài liệu; cử giảng viên, báo cáo viên tham gia giảng dạy theo chuyên đề.

- Chia sẻ kinh nghiệm, mô hình hay, cách làm hiệu quả; hỗ trợ tư vấn chuyên môn, chuyển giao kiến thức và kỹ năng phù hợp với yêu cầu thực tiễn của địa phương. Trong quá trình triển khai thực hiện Kế hoạch, trường hợp có khó khăn, vướng mắc hoặc phát sinh những vấn đề vượt thẩm quyền, các cơ quan, đơn vị, địa phương kịp thời phản ánh về Văn phòng Điều phối Chương trình MTQG thành phố để tổng hợp, báo cáo UBND thành phố xem xét, giải quyết./.