Kế hoạch 165/KH-UBND Lạng Sơn 2026 Đề án tiếng Anh ngôn ngữ thứ hai trường học

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích Bảo đảm triển khai thực hiện thống nhất, đồng bộ, hiệu quả các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Đề án số 2371/QĐ-TTg, Đề án số 2732/QĐ-TTg, Kế hoạch số 44/KH-UBND trong năm 2026 trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn. Nâng cao nhận thức và phát huy vai trò, trách nhiệm và sự đồng thuận của cả hệ thống chính trị, các cấp, các ngành, các cơ quan, đơn vị, cơ sở giáo dục và Nhân dân trong quá trình tổ chức triển khai thực hiện Đề án.

2. Yêu cầu

Kế hoạch phải bám sát nội dung, định hướng của Đề án số 2371/QĐ-TTg, Đề án số 2732/QĐ-TTg, Kế hoạch số 44/KH-UBND gắn với thực tiễn, đặc thù và đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Lạng Sơn. Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Kế hoạch phải rõ ràng, khả thi; tổ chức triển khai đồng bộ, hệ thống, có trọng tâm; phát huy hiệu quả các nguồn lực của Nhà nước và xã hội dành cho dạy và học ngoại ngữ trên địa bàn tỉnh.

Đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan, đơn vị, địa phương, các cơ sở giáo dục trong triển khai thực hiện Kế hoạch; huy động sự tham gia của các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp, góp phần thúc đẩy hiệu quả dạy và học ngoại ngữ nói chung, đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học nói riêng.

II. MỤC TIÊU

1. Đối với tiếng Anh

- Giáo dục mầm non: Giúp trẻ em trải nghiệm, làm quen với tiếng Anh; hướng tới hình thành và phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh, chuẩn bị tốt cho việc học tiếng Anh ở bậc học phổ thông. Toàn tỉnh có 35% cơ sở giáo dục mầm non vùng thuận lợi triển khai cho trẻ em làm quen với tiếng Anh ở Mức độ 1.

- Giáo dục phổ thông: Giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hàng ngày, phát triển tư duy và phẩm chất, năng lực học tập các môn học, các hoạt động giáo dục, giao lưu, trải nghiệm trong và ngoài nhà trường. Toàn tỉnh có 01% số cơ sở giáo dục phổ thông triển khai dạy tiếng Anh đạt Mức độ 1. Khuyến khích các cơ sở giáo dục có cấp tiểu học vùng thuận lợi tổ chức cho trẻ lớp 1, lớp 2 làm quen với tiếng Anh.

- Giáo dục nghề nghiệp: Nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp và định hướng nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong và ngoài nước. Phát triển môi trường sử dụng tiếng Anh hiệu quả trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

- Giáo dục thường xuyên: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho người học chương trình giáo dục thường xuyên, đa dạng hóa hình thức và nội dung học tập tiếng Anh nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.

2. Đối với tiếng Trung Quốc Phấn đấu đạt 32% số cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh triển khai chương trình tiếng Trung Quốc năm học 2026 - 2027. Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên triển khai dạy học tiếng Trung Quốc đáp ứng nhu cầu học tập, làm việc của người dân trên địa bàn tỉnh. (Phụ lục chỉ tiêu chi tiết đính kèm)

III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

1. Nâng cao nhận thức của toàn xã hội về vai trò của ngoại ngữ trong giáo dục và hội nhập quốc tế

- Nội dung thực hiện:

+ Tổ chức quán triệt các quan điểm, tăng cường trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền; nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị, cá nhân, nhất là người đứng đầu về việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và đẩy mạnh dạy học tiếng Trung Quốc - ngôn ngữ nước láng giềng.

+ Tổ chức tuyên truyền rộng rãi, bằng nhiều hình thức về vai trò ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh ngôn ngữ thứ hai trong trường học, trong phát triển nguồn nhân lực địa phương và thúc đẩy hội nhập quốc tế.

+ Tích cực ứng dụng công nghệ tiên tiến, khai thác hiệu quả các kênh truyền thông, gắn kết truyền thông với lan tỏa các mô hình hiệu quả, sáng tạo trong việc tạo hệ sinh thái ngoại ngữ.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Các sở, ngành liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

2. Xây dựng, triển khai các cơ chế, chính sách, quy định về đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và tiếng Trung Quốc là ngôn ngữ nước láng giềng trong các cơ sở giáo dục

- Nội dung thực hiện:

+ Đảm bảo nguồn ngân sách nhà nước, các cơ chế, chính sách cho việc dạy học tiếng Anh, dạy các môn học bằng tiếng Anh; dạy tiếng Trung Quốc.

+ Thúc đẩy xã hội hóa, huy động các nguồn lực để hiện đại hóa môi trường dạy học ngoại ngữ, dạy các môn học bằng tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp.

+ Thực hiện xã hội hóa trên tinh thần tự nguyện của phụ huynh học sinh trong việc triển khai chương trình trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh theo quy định.

+ Triển khai các quy định về điều kiện, đánh giá chất lượng các trung tâm ngoại ngữ, các trung tâm cung cấp các hoạt động giáo dục liên quan đến ngoại ngữ theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

+ Triển khai các cơ chế, chính sách thúc đẩy công tác xã hội hóa dạy học ngoại ngữ đối với các tổ chức, doanh nghiệp, các cá nhân trong và ngoài nước về tham gia đầu tư, hỗ trợ, cung cấp dịch vụ và thiết bị hỗ trợ học ngoại ngữ, cung cấp các giải pháp ứng dụng công nghệ tiên tiến, trí tuệ nhân tạo trong dạy học ngoại ngữ.

+ Kiểm soát chất lượng dạy học ngoại ngữ của các cơ sở giáo dục ngoài công lập.

+ Tuyển dụng giáo viên dạy tiếng Trung Quốc trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn xã; trong đó có 4 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở các xã biên giới triển khai hoạt động từ năm học 2026- 2027.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Các sở, ngành liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn có liên quan.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

3. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên dạy ngoại ngữ và dạy các môn học bằng tiếng Anh

- Nội dung thực hiện:

+ Triển khai khảo sát, đánh giá năng lực chuyên môn đối với giáo viên, giảng viên dạy ngoại ngữ và giáo viên, giảng viên dạy các môn học bằng tiếng Anh ở các cấp học, ngành học, trình độ đào tạo; giáo viên dạy tiếng Trung 1 Quốc

+ Tuyển dụng bổ sung, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, giảng viên theo yêu cầu đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

+ Tuyển dụng giáo viên dạy tiếng Trung Quốc trong các cơ sở giáo dục phổ thông địa bàn các xã biên giới.

+ Áp dụng khung năng lực tiếng Anh gắn với định hướng đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nghề nghiệp.

+ Triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng phù hợp đối với giáo viên dạy tiếng Anh, dạy các môn học bằng tiếng Anh và giáo viên dạy tiếng Trung Quốc.

+ Bồi dưỡng năng lực tiếng Anh cho cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục của tỉnh.

+ Tuyển dụng, thu hút sinh viên giỏi tiếng Anh, sinh viên giỏi tiếng Trung Quốc mới tốt nghiệp; chính sách hỗ trợ giáo viên dạy tiếng Anh, giáo viên dạy tiếng Trung Quốc ở khu vực khó khăn của tỉnh.

+ Xây dựng Nghị quyết của Hội đồng nhân dân tỉnh quy định chính sách hỗ trợ giáo viên các môn học để nâng cao năng lực tiếng Anh.

+ Khuyến khích giáo viên nước ngoài có chuyên môn giảng dạy tiếng Anh/tiếng Trung Quốc tham gia dạy tại các cơ sở giáo dục công lập.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Sở Nội vụ; các sở, ngành khác liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

4. Xây dựng và triển khai chương trình, học liệu phục vụ dạy ngoại ngữ và dạy các môn học bằng tiếng Anh

- Nội dung thực hiện:

+ Khai thác hiệu quả chương trình, giáo trình, sách giáo khoa, tài liệu học tập hiện hành phục vụ dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc ở các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. 1 Thực hiện theo Kế hoạch số 179/KH-BGDĐT ngày 03/02/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh, xác định nhu cầu bồi dưỡng đối với đội ngũ nhà giáo dạy tiếng Anh, tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy các môn học, chuyên ngành khác bằng tiếng Anh

+ Khai thác các chương trình dạy các môn học, các hoạt động giáo dục, trải nghiệm bằng tiếng Anh ở các cấp học, ngành học.

+ Xây dựng, quản lý, khai thác hệ thống học liệu mở trực tuyến phục vụ dạy học tiếng Anh bảo đảm thống nhất, liên thông về chương trình, học liệu giữa các cấp học, ngành học.

+ Xây dựng, quản lý, khai thác hệ thống học liệu phục vụ dạy các môn học bằng tiếng Anh giúp người học tiếp cận, khai thác thuận lợi, đáp ứng nhu cầu học tập.

+ Xây dựng, quản lý, khai thác hệ thống học liệu mở trực tuyến phục vụ dạy học tiếng Trung Quốc.

+ Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc và dạy các môn học bằng tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Các sở, ngành liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: từ năm 2026.

5. Đổi mới phương pháp dạy học, phương thức thi, kiểm tra, đánh giá ngoại ngữ và đẩy mạnh xây dựng môi trường tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

- Nội dung thực hiện:

+ Đổi mới phương pháp dạy học, áp dụng các mô hình dạy học tiên tiến trong dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc, dạy các môn học bằng tiếng Anh.

+ Đa dạng hóa các hình thức dạy học trong và ngoài lớp học; xây dựng môi trường học và sử dụng tiếng Anh, tiếng Trung Quốc; tổ chức hiệu quả các hoạt động trải nghiệm, tăng cường giao lưu sử dụng tiếng Anh, tiếng Trung Quốc.

+ Phát triển văn hóa đọc sách tiếng Anh, tiếng Trung Quốc.

+ Tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, trong đó chú trọng phát triển kỹ năng nghe và nói đối với dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc;

+ Đổi mới phương thức thi, kiểm tra, đánh giá việc dạy và học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc và dạy các môn học bằng tiếng Anh phù hợp từng cấp học.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

6. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ tiên tiến, trí tuệ nhân tạo (AI), đầu tư cơ sở vật chất, bổ sung trang thiết bị dạy học ngoại ngữ và dạy các môn học bằng tiếng Anh

- Nội dung thực hiện:

+ Đầu tư phát triển các nền tảng học tập số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc, dạy các môn học bằng tiếng Anh; tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp có sử dụng tiếng Anh, tiếng Trung Quốc theo hướng cá nhân hóa, phù hợp, hiệu quả.

+ Đầu tư, mua sắm bổ sung trang thiết bị, hạ tầng công nghệ thông tin, bổ sung cơ sở vật chất phục vụ dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc và dạy các môn học bằng tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, ưu tiên các cơ sở giáo dục ở địa bàn có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn.

+ Xây dựng cơ chế hợp tác giữa ngành giáo dục và các tổ chức công nghệ, các doanh nghiệp giáo dục số nhằm cung cấp công cụ học tập, học liệu số và dịch vụ công nghệ để học ngoại ngữ hiệu quả.

+ Đào tạo, bồi dưỡng sử dụng công nghệ hiện đại, tiên tiến cho giáo viên, giảng viên dạy tiếng Anh, tiếng Trung Quốc, dạy các môn học bằng tiếng Anh; bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục.

+ Sử dụng công nghệ và các phương tiện hỗ trợ trong quá trình cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh.

+ Lồng ghép nhiệm vụ đầu tư cơ sở vật chất phục vụ dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc vào các chương trình, kế hoạch phát triển hệ thống hạ tầng giáo dục gắn với quy chuẩn, tiêu chuẩn xây dựng hiện hành; đồng bộ giữa hạ tầng xây dựng và hạ tầng công nghệ thông tin.

+ Cải tạo, đầu tư bổ sung phòng học ngoại ngữ, phòng học thông minh, bảo đảm tiêu chuẩn về diện tích, ánh sáng, âm thanh, hạ tầng công nghệ.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Sở Tài chính; các sở, ngành khác liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

7. Tăng cường hợp tác quốc tế, đẩy mạnh xã hội hóa trong dạy học ngoại ngữ và dạy các môn học bằng tiếng Anh

- Nội dung thực hiện:

+ Tìm kiếm cơ hội hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm, khai thác nguồn lực và thúc đẩy chuyển giao công nghệ trong dạy học ngoại ngữ với các quốc gia sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức hoặc ngôn ngữ thứ hai.

+ Thúc đẩy việc ký kết thỏa thuận hợp tác, liên kết giáo dục giữa các cơ sở giáo dục của tỉnh với các cơ sở giáo dục nước ngoài, các đối tác nước ngoài về lĩnh vực giáo dục hoặc công nghệ giáo dục để nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc và dạy các môn học bằng tiếng Anh.

+ Khuyến khích mở rộng, đa dạng hóa các hình thức hợp tác với các tổ chức, cá nhân nước ngoài về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, học sinh, sinh viên ở nước ngoài.

+ Tiếp nhận, phê duyệt các chương trình, dự án viện trợ của nước ngoài về dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc (nếu có) dành cho tỉnh Lạng Sơn.

+ Đẩy mạnh xã hội hóa và phát huy cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở giáo dục trong việc lựa chọn mô hình, giải pháp nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ và dạy các môn học bằng tiếng Anh phù hợp với điều kiện của tỉnh.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Sở Ngoại vụ, các sở, ngành khác liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

8. Phát động phong trào thi đua, khen thưởng thiết thực hiệu quả trong dạy học ngoại ngữ và dạy các môn học bằng tiếng Anh

- Nội dung thực hiện:

+ Phát động phong trào thi đua đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học trong ngành giáo dục một cách thiết thực, hiệu quả và kịp thời.

+ Thực hiện hiệu quả công tác thi đua, khen thưởng trong xây dựng môi trường dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc. Khen thưởng, động viên các sáng kiến tiên phong, nhất là ở địa bàn khó khăn, các nhóm đối tượng yếu thế. Khen thưởng các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong thực hiện dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc và các môn học bằng tiếng Anh.

+ Kịp thời phát hiện, tuyên truyền, phổ biến, nhân rộng điển hình trong dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc và dạy các môn học bằng tiếng Anh. Lồng ghép hoạt động thi đua, khen thưởng trong các diễn đàn, hội thảo, hội nghị.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Các sở, ngành liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: năm 2026.

9. Kiểm tra, giám sát triển khai thực hiện Đề án

- Nội dung thực hiện:

+ Tổ chức kiểm tra, giám sát thường xuyên, định kỳ việc thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp thực hiện Đề án.

+ Tổ chức kiểm tra công tác triển khai các hoạt động dạy học tiếng Anh, tiếng Trung Quốc, dạy các môn học bằng tiếng Anh trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

- Đơn vị chủ trì: Sở Giáo dục và Đào tạo

- Đơn vị phối hợp: Các sở, ngành liên quan; UBND xã, phường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

- Thời gian thực hiện: Năm 2026.

IV. KINH PHÍ THỰC HIỆN ĐỀ ÁN NĂM 2026

1. Kinh phí nội dung đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học năm 2026 là 31.690 triệu đồng, trong đó:

- Kinh phí đề xuất Trung ương cấp: 27.640 triệu đồng;

- Kinh phí của tỉnh: 4.050 triệu đồng.

2. Kinh phí nội dung tăng cường dạy và học ngoại ngữ năm 2026, là 1.280 triệu đồng trong đó:

- Kinh phí đề xuất Trung ương cấp: 0 triệu đồng;

- Kinh phí của tỉnh: 1.280 triệu đồng. (Phụ lục 2,3 kèm theo).

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo Chịu trách nhiệm chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, địa phương liên quan xây dựng kế hoạch chi tiết để chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức thực hiện Kế hoạch này. Thực hiện kiểm tra, giám sát, tổng hợp, đánh giá kết quả triển khai; báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định.

2. Sở Tài chính: chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan, đơn vị liên quan tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh bố trí, lồng ghép các nguồn kinh phí trong dự toán ngân sách nhà nước hằng năm theo phân cấp ngân sách hiện hành và khả năng cân đối ngân sách của tỉnh để triển khai thực hiện Đề án.

3. Sở Nội vụ: Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo thống nhất nhu cầu tuyển dụng, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh phục vụ triển khai Đề án. Tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét, quyết định giao số lượng người làm việc trong các đơn vị sự nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh năm 2026, bảo đảm đúng quy định và phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.

4. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ quốc tỉnh và các tổ chức chính trị - xã hội tỉnh: Phối hợp tham gia tích cực trong triển khai Đề án; tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, nâng cao nhận thức của đoàn viên, hội viên và Nhân dân về vai trò, ý nghĩa của việc học ngoại ngữ, nhất là tiếng Anh và tiếng Trung Quốc.

5. Đề nghị Báo và Phát thanh, Truyền hình Lạng Sơn: Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền về các chương trình, đề án, kế hoạch đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh; góp

phần nâng cao nhận thức cộng đồng, tạo môi trường thuận lợi cho việc dạy và học ngoại ngữ, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.

6. Các sở, ban, ngành liên quan: Căn cứ chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn được giao, chủ động phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, các sở, ngành và Ủy ban nhân dân các xã, phường tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch theo lĩnh vực phụ trách.

7. Ủy ban nhân dân các xã, phường: Chỉ đạo xây dựng kế hoạch và tổ chức triển khai thực hiện Đề án trên địa bàn; chỉ đạo các cơ sở giáo dục trực thuộc tổ chức thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ của Kế hoạch. Đối với UBND các xã biên giới và các phường phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ tham mưu UBND tỉnh tuyển dụng, bố trí giáo viên dạy tiếng Trung Quốc tại các trường tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn có điều kiện và nhu cầu học tập. Thực hiện kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả thực hiện tại địa phương; báo cáo UBND tỉnh (qua Sở Giáo dục và Đào tạo) trước ngày 10/12/2026./.