Công văn 3291/BGDĐT-TCCB 2026 khen thưởng thành tích xuất sắc trong sắp xếp đơn vị hành chính
BỘ
GIÁO
DỤC
VÀ
ĐÀO
TẠO
CỘNG
HOÀ
XÃ
HỘI
CHỦ
NGHĨA
VIỆT
NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số: 3291/BGDĐT-TССB 2026 6 năm tháng 03 ngày Nội,
Hà
V/v
khen
thưởng
các
tập thể,
cá nhân
có
thành
tích
xuất
sắc
trong
sơ kết
01
năm
thực
hiện
sắp
xếp
đơn
vị hành
chính
các
cấp
và hoạt
động
của
chính
quyền
địa phương hai cấp Kính gửi: Các đơn
vị thuộc và
trực
thuộc
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo Căn cứ Hướng dẫn số
4879/HD-BNV
ngày
20/5/2026
của
Bộ
Nội
vụ
về việc hướng dẫn khen thưởng các
tập thể, cá
nhân
có
thành
tích
xuất
sắc
trong
sơ kết thực hiện 01 năm thực hiện
sắp xếp đơn
vị hành
chính
cấp
xã
và
hoạt
động của chính quyền địa phương hai
cấp (gửi
kèm
theo),
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo hướng dẫn khen thưởng tập thể
và cá nhân
có
thành
tích
xuất
sắc
theo
hướng dẫn trên của Bộ Nội vụ, cụ thể
như sau:
I. MỤC
ĐÍCH,
YÊU
CẦU 1. Mục đích 1.1. Khen thưởng kịp thời
cho những cá
nhân,
tập
thể
có thành
tích
xuất
sắc trong sơ kết thực hiện 01 năm
thực hiện sắp
xếp
đơn
vị hành
chính
cấp
xã và
hoạt động của chính quyền địa phương
hai cấp.
1.2.
Thông
qua
công
tác
khen thưởng,
tạo
động
lực
để các
tập
thể,
cá nhân tiếp tục nỗ lực, cố gắng, tiếp tục
phát huy
tỉnh
thần
trách
nhiệm,
chủ
động,
sáng tạo, lan tỏa các mô hình hay cách
làm hiệu
quả
góp
phần
nâng
cao
hiệu
quả
quản lý nhà nước trong thực hiện chính
quyền địa
phương
hai
cấp. 2. Yêu cầu Công tác bình chọn, xét
khen thưởng
được
thực
hiện
đúng
quy
trình,
thủ tục, điều kiện, tiêu chuẩn theo
quy định của
pháp
luật,
bảo
đảm
khách
quan, công khai, minh bạch, tránh hình
thức. Tập
thể,
cá nhân
được
khen
thưởng
phải thực sự tiêu biểu, có nhiều đổi
mới, sáng tạo,
có
phạm
vì ảnh
hưởng
trong
Bộ Giáo dục và Đào tạo và toàn quốc. II. ĐỐI TƯỢNG, NGUYÊN
TẮC KHEN
THƯỞNG 1. Đối tượng khen thưởng 1.1. Đơn vị thuộc, trực thuộc
Bộ Giáo
dục
và Đào
tạo. 1.2. Cá nhân thuộc các đơn
vị thuộc, trực
thuộc
Bộ
Giáo
dục
và
Đào
tạo. 2. Nguyên tắc khen thưởng Bảo đảm theo quy định tại
Luật Thi đua,
khen
thưởng
và các
văn
bản
quy định chi tiết, cụ thể như sau:
2
2.1.
Hình
thức
khen
thưởng
phù hợp
với
đối
tượng,
chức
năng,
nhiệm
vụ được giao của tập thể, cá nhân
và thành tích
đạt
được. 2.2. Chú trọng khen thưởng
tập thể,
cá nhân
ở cơ
sở,
tham
gia
trực
tiếp trong quá trình sắp xếp đơn vị
hành chính
các
cấp
và hoạt
động
của
chính
quyền địa phương hai cấp. 2.3. Không khen thưởng
nhiều lần, nhiều
hình
thức
cho
một
thành
tích
đạt được. 2.4. Chưa xét tặng hoặc đề
nghị xét khen
thưởng
cho
tập
thể,
cá nhân
đang phạm vi lý xử luật, kỷ hành thi xét
xem quyền
thẩm có quan cơ gian thời trong
tra kiểm tra, thanh xử; xét tố, truy tra,
điều trình
quá trong đang hoặc chính hành
minh, xác được đang cáo tố nại, khiếu
thư đơn có
hoặc phạm vi hiệu dấu có khi làm rõ. III. HÌNH THỨC, TIÊU
CHUẢN
KHEN
THƯỞNG,
SỐ
LƯỢNG
ĐỀ THƯỞNG KHEN NGHỊ 1. Hình thức khen thưởng 1.1. Bằng khen của Thủ
tướng Chính
phủ. 1.2. Bằng khen của Bộ trưởng
Bộ Giáo
dục
và
Đào
tạo. 1.3. Giấy khen. thưởng khen chuẩn Tiêu 2. thể tập với Đối 2.1. Thực hiện tốt công tác
tuyên truyền,
quán
triệt
sâu
rộng
chủ
trương
của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước về
sắp
xếp
đơn
vị hành
chính
các
cấp và hoạt động của chính quyền
địa phương 02
cấp;
tạo
sự thống
nhất
cao
về
nhận thức và hành động trong hệ thống
chính trị,
sự
đồng
thuận
trong
Nhân
dân;
giữ vững ổn định tư tưởng đối với
cán bộ, công
chức,
viên
chức
và người
lao
động
hiện.
thực khai triển trình quá trong Việc ban hành các văn
bản lãnh đạo,
chỉ
đạo,
tổ chức
thực
hiện
có hiệu Quyết quyết, Nghị thị, Chỉ luận, Kết
các Đảng;
của lối đường trương, Chủ quả định của Bộ Chính trị, Ban Bí
thư; chỉ đạo
của
Chính
phủ,
Thủ
tướng
Chính
phủ địa quyền chính của động hoạt và
cấp các chính
hành vị đơn xếp sắp việc trong
quả hiệu lực, hiệu cao nâng máy, bộ
gọn tinh tiêu
mục đảm bảo cấp, 02 phương nước. nhà lý quản Thực hiện tổ chức triển
khai đầy đủ,
kịp
thời
và
đúng
phương
án
sắp
xếp ra, đề độ tiến đảm bảo duyệt; phê
quyền thẩm
có cấp được đã máy bộ chức tổ
định, ổn động hoạt trì duy vụ; nhiệm
sót bỏ hoặc
đoạn gián trễ, chậm để không
chính hình mô sang đổi chuyển
trình quá trong
vị đơn quan, cơ của tục liên
phát đề vấn các quả hiệu lý xử bắt,
nắm động
chủ cấp; 02 phương địa quyền
ninh, an đến hưởng ảnh nóng, điểm
tạp, phức
kiện khiếu ra xảy để không sinh, dân Nhân sống đời và tự trật
3
kiện tác công máy; bộ chức tổ xếp
sắp mưu tham
tác công tốt hiện Thực
quy về chẽ chặt bảo đảm thời, kịp bộ,
đồng khai
triển được sự nhân ngũ đội toàn
địa quyền chính hình mô của cầu yêu
đủ đầy ứng
đáp kiện điều chuẩn, tiêu trình,
xuất đề soát, rà quyền, phân cấp, phân
về túc
nghiêm hiện thực cấp; 02 phương
kịp và thuẩn mâu chéo, chống còn
luật pháp phạm
quy bản văn sung bố đồi, sửa
không suốt, thông hành vận mắc;
vướng khăn,
khó những gỡ tháo đáp, giải thời
hoạt máy, bộ chức tổ xếp sắp hiện
thực khi công
vụ dịch cấp cung đoạn gián
cấp. 02
phương địa quyền chính động
ứng số, đổi chuyển với gắn chính
hành cách cải
tác công tốt hiện Thực
hiệu có số quyền chính tử, điện quyền
chính dựng
xây tin thông nghệ công dụng
và dân người cho công vụ dịch cấp
cung quả hiệu
lượng, chất cao nâng và quả
các bạch minh khai, công thời, kịp
đủ, đầy cấp
cung động chủ nghiệp; doanh
tục thủ và kiện điều sơ, hồ phần
thành lý, xử
gian thời giảm cắt công; vụ dịch
cao nâng vụ, phục tâm trung làm
nghiệp doanh
dân, người lấy thiết; cần không
nước. nhà quan cơ với
đối hội xã
của tin niềm và lòng hài độ mức Tổ chức thực hiện tốt các
nhiệm vụ
về lưu
trữ,
số hóa,
bảo
quản,
bảo
mật tài liệu khi sắp xếp đơn vị
hành chính các
cấp
và
tổ chức
chính
quyền
địa phương 02 cấp, xử lý tốt các
vấn đề liên
quan
đến
các
tài
sản
công
dôi
dư
sau sắp xếp đơn vị hành chính và
hoạt động chính
quyền
địa
phương
02
cấp.
độ, chế trả chi định, quy đúng hạn,
thời đúng điểm,
dứt quyết giải thời Kịp
bộ chức tổ xếp sắp do động tác sự
chịu tượng đối
các với đối thời kịp sách chính
giải việc trong dài kéo nại khiếu
kiện, khiếu
trạng tình ra xảy để Không máy.
chức tổ xếp sắp do động tác sự chịu
tượng đối
với đối sách chính độ, chế quyết
phương.
địa vị, đơn quan, cơ tại máy bộ
lại mang mới hình mô có biểu, tiêu
phá, đột tính
mang pháp giải các Có
vị đơn xếp sắp hiện thực khi rộng
nhân dụng,
áp năng khả có rệt, rõ quả hiệu
cấp. 02 phương
địa quyền
chính động hoạt và chính hành
pháp sách, chính Đảng, của trương
chủ tốt hành
chấp kết, đoàn bộ Nội nước. nhà của luật
pháp sách, chính Đảng, của trương
chủ tốt hành
Chấp nhân: cá với Đối 2.2.
sau:
chuẩn tiêu các
trong một đạt nước, nhà của luật
Chủ các quả hiệu có khai triển cực
tích thời,
kịp mưu tham đạo, Chỉ
của định Quyết quyết, Nghị thị, Chỉ
luận, Kết các
Đảng; của lối đường trương,
trong phủ Chính tướng Thủ phủ,
Chính của đạo
chỉ thư; Bí Ban trị, Chính Bộ
địa quyền chính của động hoạt và
cấp các
chính hành vị đơn xếp sắp việc
tiêu tích thành có phải lý quản đạo
lãnh bộ, cán
với đổi biệt, Đặc cấp. 02 phương biểu trong chỉ đạo, lãnh đạo,
điều hành, ban
hành
văn
bản
quy
phạm
pháp
luật và tổ chức triển khai có hiệu quả
tại địa phương,
đơn
vị. Có thành tích xuất sắc
trong tham
mưu
xây
dựng
các
quy
định;
xây
dựng dụng áp hoặc dụng vận được sách
chính độ, chế
mưu tham án; đề hoạch, kế các
4
vào
thực
tiễn
trong
việc
sắp
xếp
tổ chức bộ
máy,
sắp
xếp
đơn
vị hành
chính
các cấp và hoạt động của mô hình
chính quyền
địa
phương
hai
cấp. Tham mưu hiệu quả
các nội dung
mới,
phức
tạp
đòi
hỏi
phải
có sự
đầu tư, nghiên cứu và phối hợp với
các cơ quan,
đơn
vị có
liên
quan
để
triển
khai, động hoạt hình mô với đối tiễn thực
trong lượng
chất độ, tiến bảo đảm hiện thực của chính quyền địa phương hai
cấp.
3. Số
lượng
khen
thưởng 3.1. Khen thưởng Bằng
khen
của Thủ
tướng
Chính
phủ Mỗi đơn vị thuộc, trực
thuộc Bộ lựa
chọn
01
tập
thể
hoặc
01
cá
nhân
có thành tích tiêu biểu xuất sắc để
đề nghị Bộ
trưởng
Bộ
Giáo
dục
và Đào
tạo
trình Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng
khen. Trên
cơ
sở đề
nghị
của
các
đơn
vị thuộc, trực thuộc Bộ, Bộ Giáo dục và
Đào tạo xem
xét,
lựa
chọn
không
quá
02
trường hợp (tập thể hoặc cá nhân) có
thành tích tiêu
biều,
xuất
sắc
để trình
Thủ
tướng Chính phủ tặng Bằng khen. 3.2. Bằng khen của Bộ trưởng
Bộ Giáo
dục
và
Đào
tạo Mỗi đơn vị thuộc, trực thuộc
Bộ xét
chọn
01
tập
thể
và
01
cá nhân
hoặc
02 cá nhân có thành tích xuất sắc
để đề nghị Bộ
trưởng
Bộ
Giáo
dục
và Đào
tạo
xét, khen. Bằng tặng khen Giấy 3.3. Người đứng đầu các đơn
vị thuộc, trực
thuộc
Bộ
có
tư cách
pháp
nhân
căn cứ vào thành tích của tập thể
và cá nhân
xem
xét
quyết
định
tặng
thưởng
Giấy khen cho các tập thể và cá nhân
có thành tích
tiêu
biểu
xuất
sắc,
có nhiều
thành tích trong triển khai thực hiện
chính quyền
địa
phương
hai
cấp. IV. THỦ TỤC, HÒ SƠ
VÀ THỜI
GIAN
ĐỀ
NGHỊ
KHEN
THƯỠNG 1. Thủ tục hồ sơ khen thưởng:
Thực hiện
theo
thủ
tục
đơn
giản
quy
định
tại thưởng.
khen đua, Thi
Luật 85 Điều 1 khoản a, điểm 2. Hồ sơ Thực hiện theo quy
định
tại Quyết
định
số
ngày 01/01/2026 của Thủ tướng Chính
phủ quy
định
chi
tiết
thi
hành
một
số điều
của Luật Thi đua, khen thưởng gồm: 2.1. Tờ trình đề nghị khen
thưởng của
đơn
vị. 2.2. Báo cáo tóm tắt thành
tích của
tập
thể,
cá
nhân
được
đề
nghị
khen số định Nghị tại 08 hoặc 06 số
tích thành
tắt tóm mẫu (theo thưởng
phủ).
Chính của
14/6/2025 ngày 152/2025/NĐ-CP
thưởng
khen nghị
đề sơ hồ gửi gian Thời 3.
Tổ Vụ (qua tạo Đào và dục Giáo
Bộ về gửi
thưởng khen nghị đề sơ Hồ 10/6/2026. ngày trước bộ) cán chức
5
Bộ Bộ, phòng Văn tại đến bản văn
số theo trên
gian thời sau gửi sơ Hồ
thưởng.
khen xét
xem không tạo Đào và dục Giáo V. TỎ CHỨC THỰC HIỆN
và chọn xét chức tổ tạo Đào và dục
Giáo Bộ thuộc
trực thuộc, vị đơn Các 1.
thực kết sơ sơ trong sắc xuất tích thành
có nhân cá
thể, tập cho thưởng khen nghị đề
chính của động hoạt và xã cấp chính
hành vị đơn
xếp sắp hiện thực năm 01 hiện
này. bản
văn và cấp hai phương địa quyền
thẩm quan liên có vị đơn các với
hợp phối trì,
chủ bộ cán chức Tổ Vụ 2.
cáo báo sắc, xuất tích thành có nhân
cá thể, tập
thưởng khen xuất đề sơ, hồ định
định. quyết
xét, xem
tạo Đào và dục Giáo Bộ đạo lãnh
thực kết sơ trong sắc xuất tích thành
có thưởng
khen dẫn Hướng là đây Trên
chính của động hoạt và xã cấp chính
hành vị đơn
xếp sắp hiện thực năm 01 hiện
vướng có nếu hiện, thực khai triển
trình quá
Trong cấp. hai phương địa quyền
để bộ) cán chức Tổ (Vụ tạo Đào
và dục Giáo
Bộ về ánh phản nghị đề mắc đáp./. giải dẫn, hướng Nơi nhận:
TRƯỞNG BỘ
TL. Như trên:
BỘ CÁN CHỨC TỎ VỤ
TRƯỜNG VỤ
Bộ trưởng
(để
báo
cáo); trưởng; Thứ Các
DUC
GDĐT; Bộ tử điện tin Thông Cổng TCCВ. Vu VT, Lưu:
BO *Lê
Đình
Nghị
