Thông tư 34/2026/TT-BGDĐT Của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về việc xác định số lượng tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và số lượng tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non

1. Thông tư này quy định nguyên tắc, tiêu chí, phương pháp, trình tự xác định số lượng tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và số lượng tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non theo các hình thức, phương thức tổ chức đào tạo; các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài.

2. Thông tư này áp dụng đối với các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục khác có hoạt động giáo dục đại học, các cơ sở đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng (sau đây gọi chung là cơ sở đào tạo), các tổ chức và cá nhân có liên quan.

1. Số lượng tuyển sinh là số người học dự kiến tuyển sinh cho từng năm được xác định và công bố theo ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức và phương thức tổ chức đào tạo tại trụ sở chính và từng phân hiệu của cơ sở đào tạo (không bao gồm người học đi học theo diện Hiệp định và cử tuyển).

Số lượng tuyển sinh tối đa là số người học cao nhất mà cơ sở đào tạo được tuyển sinh tại trụ sở chính và từng phân hiệu của cơ sở đào tạo bảo đảm quy mô đào tạo không vượt quá năng lực đào tạo.

2. Số thực tuyển trong một năm là số người học trúng tuyển, hoàn thành thủ tục nhập học và đăng ký học tập tại trụ sở chính, hoặc tại từng phân hiệu (nếu có) của cơ sở đào tạo trong năm tuyển sinh, được xác định theo ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức và phương thức tổ chức đào tạo tại thời điểm ngày 31 tháng 12 của năm tuyển sinh.

3. Quy mô đào tạo là tổng số người học có đăng ký học tập tại trụ sở chính hoặc từng phân hiệu (nếu có) của cơ sở đào tạo ở một thời điểm, được xác định theo ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức, phương thức tổ chức đào tạo.

Quy mô đào tạo cuối năm là quy mô đào tạo xác định tại thời điểm ngày 31 tháng 12 hằng năm.

4. Người học là người đang học tập và nghiên cứu khoa học tại cơ sở đào tạo theo các chương trình đào tạo cấp văn bằng, bao gồm:

5. Số người học quy đổi là số người học được quy đổi bằng cách nhân với một hệ số quy định theo trình độ, nhóm ngành và ngành đào tạo. Số người học chính quy quy đổi là số người học chính quy được quy đổi bằng cách nhân với một hệ số quy định theo trình độ và lĩnh vực đào tạo.

6. Tỉ lệ thôi học năm đầu là tỉ lệ giữa số người học thôi học (bao gồm cả số bị buộc thôi học) sau năm đầu tiên so với số người học thực tuyển của một ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức và phương thức tổ chức đào tạo tương ứng; được thống kê cho khóa tuyển sinh đã hoàn thành năm học đầu tiên tính đến thời điểm báo cáo theo quy định tại Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học.

7. Tỉ lệ người tốt nghiệp có việc làm là tỉ lệ giữa số người học của một ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức và phương thức tổ chức đào tạo đã tốt nghiệp có việc làm phù hợp với trình độ chuyên môn được đào tạo sau thời hạn 12 tháng kể từ ngày có quyết định công nhận tốt nghiệp, so với người học đã được công nhận tốt nghiệp của cùng ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức và phương thức tổ chức đào tạo tương ứng; được thống kê theo hướng dẫn tại Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chuẩn cơ sở giáo dục đại học.

Đối với các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe có cấp Giấy phép hành nghề khám bệnh, chữa bệnh, tỉ lệ người tốt nghiệp có việc làm bao gồm cả người đang trong thời gian thực hành khám bệnh, chữa bệnh để được cấp Giấy phép hành nghề khám bệnh, chữa bệnh.

8. Diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo là tổng diện tích sàn xây dựng thuộc quyền sở hữu của cơ sở đào tạo hoặc thuộc quyền sở hữu của cơ quan chủ quản nhưng được cơ quan chủ quản quyết định giao quyền sử dụng hợp pháp cho cơ sở đào tạo để phục vụ trực tiếp các hoạt động đào tạo được kê khai trên cơ sở dữ liệu chuyên ngành về giáo dục đại học. Trường hợp diện tích sàn xây dựng không thuộc quyền sở hữu của cơ sở đào tạo hoặc thuộc quyền sở hữu của cơ quan chủ quản nhưng đang trực tiếp phục vụ đào tạo từ trước ngày Thông tư này có hiệu lực (có hợp đồng thuê, mượn, hoặc giấy tờ pháp lý tương đương và còn hiệu lực) thì được tiếp tục tính vào diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo đến khi hết thời hạn hợp đồng, kể cả trường hợp gia hạn hợp đồng, nhưng tối đa không quá 05 năm kể từ ngày Thông tư này có hiệu lực. Diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo bao gồm diện tích sử dụng của:

9. Năng lực đào tạo (của một ngành hoặc nhóm ngành đào tạo, tại trụ sở chính, phân hiệu hoặc cả cơ sở đào tạo) là khả năng tiếp nhận tối đa tính theo số người học quy đổi căn cứ các tiêu chí về diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo và đội ngũ giảng viên quy định tại khoản 1 Điều 5 Thông tư này được xác định tại thời điểm ngày 31 tháng 12 hằng năm.

10. Mã trường trong tuyển sinh là một mã quy ước gồm 03 ký tự chữ hoặc số thống nhất toàn quốc dùng để định danh tuyển sinh một cơ sở đào tạo; phân hiệu hoặc đơn vị đào tạo thuộc, trực thuộc cơ sở đào tạo có bộ máy quản lý được lập mã tuyển sinh riêng.

11. Địa điểm xác định số lượng tuyển sinh bao gồm trụ sở chính và những phân hiệu có bộ máy quản lý theo quy định hiện hành.

12. Hình thức, phương thức tổ chức đào tạo gồm:

1. Giảng viên trong xác định số lượng tuyển sinh phải đáp ứng quy định của chuẩn chương trình đào tạo áp dụng cho ngành, nhóm ngành và trình độ đào tạo tương ứng.

2. Giảng viên cơ hữu theo quy định của Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15, Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 đã được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 123/2025/QH15, các quy định khác của pháp luật có liên quan và đáp ứng quy định sau:

3. Giảng viên đồng cơ hữu theo quy định của Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15 và đáp ứng quy định của Chính phủ quy định về giảng viên đồng cơ hữu trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và các quy định khác của pháp luật có liên quan khi xác định số lượng tuyển sinh của cơ sở đào tạo phải bảo đảm:

4. Giảng viên hợp đồng toàn thời gian sau nghỉ hưu theo quy định của Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15, Luật Giáo dục số 43/2019/QH14 đã được sửa đổi, bổ sung bởi Luật số 123/2025/QH15 ký hợp đồng lao động xác định thời hạn từ đủ 12 tháng trở lên, làm việc toàn thời gian tại cơ sở đào tạo theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo về chế độ làm việc của giảng viên đại học, giảng dạy trọn vẹn tối thiểu 01 học phần của chương trình đào tạo trong năm học trong năm xác định số lượng tuyển sinh, đồng thời không ký hợp đồng lao động có thời hạn từ 03 tháng trở lên với đơn vị sử dụng lao động khác.

5. Chuyên gia, nhà khoa học ở nước ngoài tham gia giảng dạy trực tiếp một hoặc một số học phần của chương trình đào tạo tại cơ sở đào tạo (sau đây gọi chung là giảng viên quốc tế) thuộc một trong các đối tượng sau được tham gia xác định số lượng tuyển sinh:

6. Giảng viên trong xác định số lượng tuyển sinh trình độ thạc sĩ, tiến sĩ bảo đảm đáp ứng tiêu chuẩn của người hướng dẫn theo quy định của quy chế tuyển sinh và quy chế đào tạo trình độ tương ứng và phải ký hợp đồng làm việc toàn thời gian tối thiểu 03 năm trở lên với cơ sở đào tạo.

7. Giảng viên nhóm ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa Việt Nam, nhóm ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài, nhóm ngành Thể dục, thể thao, và lĩnh vực Nghệ thuật khi xác định số lượng tuyển sinh trình độ đại học:

8. Đối với các ngành đào tạo ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam, ngành Văn hóa các dân tộc thiểu số Việt Nam thuộc nhóm ngành Ngôn ngữ, văn học và văn hóa Việt Nam, giảng viên là người dân tộc thiểu số hoặc người có hiểu biết về ngôn ngữ, văn hóa dân tộc thiểu số phù hợp với ngôn ngữ văn hóa dân tộc thiểu số, có ít nhất 05 năm kinh nghiệm giảng dạy trình độ tương ứng của ngành tham gia đào tạo có bằng tốt nghiệp trình độ đại học cùng ngành hoặc cùng nhóm ngành đào tạo thì được xem xét tính hệ số như giảng viên có trình độ thạc sĩ.

9. Đối với giảng viên các ngành đào tạo thuộc lĩnh vực sức khỏe có tối thiểu 03 năm kinh nghiệm giảng dạy trình độ tương ứng của ngành tham gia đào tạo, khi xác định số lượng tuyển sinh trình độ đại học:

10. Người giảng dạy thực hành của cơ sở thực hành được tính vào số lượng giảng viên cơ hữu của cơ sở đào tạo khi xác định số lượng giảng viên đối với các ngành thuộc lĩnh vực sức khỏe theo quy định của Chính phủ về tổ chức đào tạo thực hành trong đào tạo khối ngành sức khỏe.

1. Số lượng tuyển sinh được xác định và thực hiện cho từng năm, theo từng trình độ, hình thức và phương thức tổ chức đào tạo tại từng địa điểm xác định số lượng tuyển sinh và được xác định theo nhóm ngành, trừ các trường hợp sau đây xác định số lượng tuyển sinh theo ngành bao gồm:

2. Cơ sở đào tạo tự chủ, tự chịu trách nhiệm gắn với trách nhiệm giải trình trong việc xác định số lượng tuyển sinh theo nguyên tắc, tiêu chí, phương pháp, trình tự quy định tại Thông tư này; công bố công khai theo quy định tại các quy chế tuyển sinh hiện hành; trường hợp số lượng tuyển sinh do Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo thì công bố số lượng tuyển sinh theo thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quyết định số lượng tuyển sinh đối với các ngành đào tạo thuộc nhóm ngành quân sự; Bộ trưởng Bộ Công an quyết định số lượng tuyển sinh đối với các ngành đào tạo thuộc nhóm ngành an ninh và trật tự xã hội.

3. Cơ sở đào tạo thực hiện tuyển sinh tương ứng với số lượng tuyển sinh đã công bố; số lượng tuyển sinh công bố và số thực tuyển được xác định bảo đảm không vi phạm các quy định tại Điều 5 Thông tư này.

Số thực tuyển cho tất cả các đợt tuyển sinh trong năm bảo đảm yêu cầu sau đây:

1. Số lượng tuyển sinh được xác định và thực hiện bảo đảm quy mô đào tạo cuối năm tuyển sinh đáp ứng các tiêu chí sau:

2. Hệ số của giảng viên để xác định số lượng tuyển sinh được quy định như sau:

3. Hệ số quy đổi của giảng viên có chức danh, trình độ khác nhau trong xác định số lượng tuyển sinh được quy định như sau:

4. Cơ sở vật chất, công nghệ, học liệu của cơ sở đào tạo đáp ứng quy định của chuẩn chương trình đào tạo áp dụng cho ngành, nhóm ngành và trình độ đào tạo tương ứng và một hạng mục cơ sở vật chất được tính hệ số sử dụng là 1,0. Trường hợp hạng mục cơ sở vật chất dùng chung cho nhiều trường thành viên hoặc đơn vị đào tạo trực thuộc thì tổng hệ số sử dụng bảo đảm không vượt quá 1,0.

5. Tổng số lượng tuyển sinh của mỗi trình độ, hình thức đào tạo tại trụ sở chính và từng phân hiệu không tăng quá 10,0% số lượng thực tuyển theo ngành, nhóm ngành của năm trước liền kề, trừ các ngành mới mở trong năm tuyển sinh và đối với các cơ sở đào tạo mới trong thành lập trong 05 năm.

6. Số lượng tuyển sinh của mỗi nhóm ngành ở trình độ đại học, thạc sĩ và từng ngành (trong trường hợp phải xác định số lượng tuyển sinh theo ngành) theo từng hình thức, phương thức tổ chức đào tạo tại từng địa điểm xác định số lượng tuyển sinh không tăng so với số lượng tuyển sinh của năm trước liền kề trong các trường hợp sau đây:

7. Đối với chương trình đào tạo của ngành đào tạo mới mở trình độ đại học, số lượng tuyển sinh năm đầu tiên không vượt quá 30% năng lực đào tạo tối đa của chính ngành đó theo quy định và tổng số lượng tuyển sinh của cơ sở đào tạo không vượt quá năng lực đào tạo.

8. Các tiêu chí nêu tại khoản 1 và khoản 4 Điều này được đánh giá căn cứ số liệu tại các thời điểm sau:

9. Số lượng tuyển sinh đối với các chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài ở các trình độ của giáo dục đại học, trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non nằm trong số lượng tuyển sinh của từng ngành, nhóm ngành, trình độ, hình thức, phương thức tổ chức đào tạo tương ứng và được xác định theo các quy định hiện hành.

10. Số lượng tuyển sinh đối với từng ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định thông báo trên cơ sở các căn cứ như sau:

11. Số lượng tuyển sinh đối với các cơ sở đào tạo thuộc lĩnh vực quốc phòng và an ninh được xác định và công bố công khai theo quy định từ khoản 1 đến khoản 6 Điều này và quy định của cơ quan giao nhiệm vụ đào tạo và công bố công khai trong Thông tin tuyển sinh hằng năm theo quy định của quy chế tuyển sinh tương ứng.

12. Số lượng tuyển sinh đối với các ngành, chương trình đào tạo thực hiện các chương trình, đề án do Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt được xác định trên cơ sở các nguyên tắc, tiêu chí, phương pháp, trình tự quy định tại Thông tư này và quy định của chương trình, đề án đó.

1. Chậm nhất ngày 30 tháng 01 hằng năm, cơ sở đào tạo phải hoàn thành việc cập nhật số liệu trên Hệ thống cơ sở dữ liệu về giáo dục đại học, trong đó đảm bảo đầy đủ thông tin, số liệu phục vụ xác định số lượng tuyển sinh theo các biểu mẫu từ Bảng 1A đến Bảng 1E tại Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư này.

2. Chậm nhất ngày 28 tháng 02 hằng năm, cơ sở đào tạo có trách nhiệm xác định, cập nhật số lượng tuyển sinh trên Hệ thống phần mềm báo cáo số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo căn cứ các quy định tại Điều 5 Thông tư này (theo các biểu mẫu từ Bảng 2A đến Bảng 2C tại Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư này).

3. Đối với việc xác định số lượng tuyển sinh các ngành đào tạo giáo viên và các chương trình đào tạo thực hiện các chương trình, đề án do Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt:

1. Đối với số lượng tuyển sinh do cơ sở đào tạo tự chủ xác định và công bố, cơ sở đào tạo được điều chỉnh, bổ sung và cập nhật số lượng tuyển sinh cần điều chỉnh, bổ sung trên Hệ thống phần mềm báo cáo số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời công bố lại số lượng tuyển sinh trước ngày 31 tháng 5 hằng năm hoặc theo thời hạn quy định trong các quy chế tuyển sinh hiện hành, bảo đảm tuân thủ các quy định tại Điều 4 và Điều 5 của Thông tư này.

2. Đối với số lượng tuyển sinh do Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo (trừ trường hợp quy định tại khoản 3 Điều này), trước ngày 15 tháng 7 của năm tuyển sinh, cơ sở đào tạo cập nhật số lượng tuyển sinh cần điều chỉnh, bổ sung trên Hệ thống phần mềm báo cáo số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo theo mẫu tại bảng 2A trong Phụ lục I ban hành kèm theo Thông tư này làm căn cứ để Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét điều chỉnh, bổ sung số lượng tuyển sinh trong các trường hợp sau:

3. Căn cứ dữ liệu trên Hệ thống phần mềm báo cáo số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, thông báo điều chỉnh số lượng tuyển sinh đối với các ngành đào tạo giáo viên; mức điều chỉnh, bổ sung không quá 20,0% số lượng tuyển sinh từng ngành và phải nằm trong tổng số lượng tuyển sinh đã thông báo. Kết quả điều chỉnh được thông báo bằng văn bản trong thời hạn 14 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được đề nghị của cơ sở đào tạo.

Bộ trưởng Bộ Quốc phòng quyết định điều chỉnh, bổ sung số lượng tuyển sinh đối với các cơ sở đào tạo thuộc lĩnh vực quốc phòng và an ninh. Bộ trưởng Bộ Công an quyết định điều chỉnh, bổ sung số lượng tuyển sinh của các ngành đào tạo thuộc nhóm ngành an ninh và trật tự xã hội. Việc điều chỉnh, bổ sung số lượng tuyển sinh phù hợp với các quy định tại Điều 4 và Điều 5 của Thông tư này.

1. Bộ Giáo dục và Đào tạo

2. Cơ sở đào tạo

1. Thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày 19 tháng 4 năm 2026, trừ trường hợp quy định tại khoản 2 Điều này.

2. Điều 3; khoản 1 Điều 4; điểm a, b, c khoản 1, khoản 3 Điều 5; Điều 6; Phụ lục I và Phụ lục II của Thông tư này có hiệu lực thi hành cho khóa tuyển sinh từ năm 2027.

3. Thông tư này thay thế Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 01 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc xác định chỉ tiêu đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non và Thông tư số 10/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 4 năm 2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 03/2022/TT- BGDĐT ngày 18 tháng 01 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc xác định chỉ tiêu đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, trừ trường hợp quy định tại Điều 10 của Thông tư này.

4. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; bộ, ngành có liên quan; giám đốc các đại học, học viện; hiệu trưởng các trường đại học; thủ trưởng các cơ sở giáo dục khác có hoạt động giáo dục đại học, hiệu trưởng các cơ sở đào tạo ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này.

1. Các hình thức đào tạo chính quy, vừa làm vừa học và đào tạo từ xa đã tổ chức tuyển sinh trước thời điểm Thông tư này có hiệu lực thi hành được hiểu tương ứng lần lượt là đào tạo chính quy, kết hợp trực tiếp và từ xa và đào tạo từ xa trong các báo cáo, tổng hợp, thống kê về số lượng tuyển sinh và quy mô người học theo quy định tại Thông tư này.

2. Năm 2026 số lượng tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và số lượng tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non theo các hình thức, phương thức của từng ngành, lĩnh vực đào tạo được xác định và thực hiện bảo đảm quy mô đào tạo tại thời điểm 31 tháng 12 năm 2026 đáp ứng các tiêu chí và phương pháp xác định chỉ tiêu tuyển sinh theo quy định tại Điều 5, Điều 6, Điều 7, Điều 8, Điều 9, Điều 10 và Điều 11 của Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 01 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc xác định chỉ tiêu đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non và Thông tư số 10/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 4 năm 2023 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 03/2022/TT- BGDĐT ngày 18 tháng 01 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc xác định chỉ tiêu đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non.

3. Năm 2026 cơ sở đào tạo báo cáo kết quả thực hiện số lượng tuyển sinh năm trước liền kề và xác định số lượng tuyển sinh trên Hệ thống phần mềm báo cáo số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo theo mẫu biểu quy định tại Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 01 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc xác định chỉ tiêu đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non và Thông tư số 10/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 4 năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 01 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc xác định chỉ tiêu đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non./.

Bảng 1A. Năng lực đào tạo trực tiếp tại địa điểm xác định số lượng tuyển sinh theo diện tích sàn phục vụ đào tạo

(Tính theo số người học chính quy quy đổi của tất cả trình độ, hình thức, phương thức tổ chức đào tạo căn cứ số liệu tại thời điểm ngày 31 tháng 12 năm 20xy-1)

Bảng 1B. Năng lực đào tạo tất cả trình độ của các ngành, nhóm ngành theo số giảng viên

(Tính theo số người học quy đổi của tất cả trình độ, hình thức đào tạo căn cứ số liệu tại thời điểm ngày 31 tháng 12 năm 20xy-1)

Bảng 1C. Năng lực đào tạo thạc sĩ của các ngành theo số giảng viên

(tính theo số học viên cao học tất cả phương thức đào tạo căn cứ số liệu tại thời điểm ngày 31 tháng 12 năm 20xy-1)

Bảng 1D. Năng lực đào tạo tiến sĩ của các ngành theo số giảng viên

(Tính theo số nghiên cứu sinh tất cả phương thức đào tạo căn cứ số liệu tại thời điểm ngày 31 tháng 12 năm 20xy-1)

Bảng 1Đ. Tỉ lệ thôi học năm đầu, tỉ lệ người tốt nghiệp có việc làm của các ngành, nhóm ngành trình độ đại học, cao đẳng bao gồm cả chương trình đào tạo chuyên sâu của một số ngành, lĩnh vực đặc thù cấp văn bằng theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bảng 2A. Số lượng tuyển sinh các ngành, nhóm ngành trình độ đại học và cao đẳng, bao gồm cả chương trình đào tạo chuyên sâu của một số ngành, lĩnh vực đặc thù cấp văn bằng theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 20xy

Bảng 2B. Số lượng tuyển sinh các ngành trình độ thạc sĩ năm 20xy

Bảng 2C. Số lượng tuyển sinh các ngành trình độ tiến sĩ năm 20xy

______________

1Đối với trụ sở chính và phân hiệu là mã trường; đối với lĩnh vực, nhóm ngành và ngành sử dụng phần mã số của lĩnh vực và ngành theo quy định tại Danh mục thống kê ngành đào tạo của Bộ Giáo dục và đào tạo nhưng không có mã trình độ (6, 7, 8)

2Thống kê theo lĩnh vực, trừ các trường hợp phải xác định số lượng tuyển sinh theo ngành thì thống kê theo ngành và cộng tổng theo nhóm ngành, lĩnh vực.

3Thống kê theo từng ngành đào tạo thạc sĩ và cộng tổng theo nhóm ngành

4Thống kê theo từng ngành đào tạo tiến sĩ và cộng tổng theo nhóm ngành

5Số giảng viên có trình độ tiến sĩ không có chức danh giáo sư, phó giáo sư