Quyết định 33/2025/QĐ-UBND Quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh từ năm học 2026-2027

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng

1. Quyết định này quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh từ năm học 2026-2027.

2. Quyết định này áp dụng đối với Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân cấp xã; trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, các cơ sở giáo dục thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông (sau đây gọi là cơ sở giáo dục); các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh.

Điều 2. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương

1. Sách giáo khoa được trình bày khoa học, hấp dẫn, có cấu trúc rõ ràng, dễ sử dụng, có tính thẩm mỹ, phù hợp với xã hội, lịch sử truyền thống, địa lý của tỉnh Bắc Ninh.

2. Ngôn ngữ của sách giáo khoa đảm bảo trong sáng, dễ hiểu, thể hiện chính xác nội dung cần trình bày, phù hợp với đặc điểm văn hóa của địa phương.

3. Sách giáo khoa có giá thành phù hợp với điều kiện kinh tế của tỉnh Bắc Ninh.

Điều 3. Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục

1. Phù hợp với năng lực của học sinh địa phương

a) Lựa chọn sách giáo khoa có nội dung đảm bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực; khuyến khích sự sáng tạo và khả năng tự học của học sinh.

b) Các câu hỏi, bài tập, hoạt động trong sách giáo khoa được sắp xếp theo nhiều mức độ nhận thức tạo cơ hội cho tất cả học sinh có khả năng tự học, tự tìm tòi kiến thức; bồi dưỡng, phát triển phẩm chất và năng lực giúp học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống.

2. Sách giáo khoa phù hợp với phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh

a) Lựa chọn sách giáo khoa có nội dung phân chia theo các chủ đề hoặc bài học rõ ràng; được thiết kế, trình bày bằng các hoạt động đa dạng, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên chủ động lựa chọn hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực; điều chỉnh, bổ sung nội dung dạy học đáp ứng yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

b) Sách giáo khoa đảm bảo tích hợp kiến thức nội môn và liên môn theo các chủ đề, giúp giáo viên dạy học tích hợp, gắn kết với thực tiễn cuộc sống.

c) Sách giáo khoa phải thể hiện đa dạng về hình thức và phương pháp đánh giá; đi kèm với học liệu số và nguồn tài nguyên bổ trợ có tính khoa học, phong phú, dễ truy cập, có khả năng liên thông giữa các lớp học, cấp học; đồng thời hỗ trợ giáo viên tổ chức dạy học trực tuyến và lựa chọn công cụ kiểm tra, đánh giá phù hợp với phẩm chất, năng lực của học sinh.

d) Cấu trúc sách giáo khoa phải thuận tiện cho nhà trường, tổ chuyên môn và giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, bảo đảm phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường theo mục tiêu phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

3. Sách giáo khoa được lựa chọn phải bảo đảm tính phù hợp và hiệu quả trong điều kiện thực tế về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý; phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục và yêu cầu chuyển đổi số trong dạy học hiện nay.

Điều 4. Điều khoản thi hành

1. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 10 năm 2025.

2. Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh; Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã; các cá nhân, tổ chức có liên quan căn cứ Quyết định thi hành./.